AI重塑教育生态，传统教学难以适配高阶能力培养需求。如何让大学生跳出浅层学习、实现知识向能力转化？河南师范大学国家级一流本科课程《教学资源设计与开发》，以面向深度学习的项目化翻转教学模式给出了实践答案。《教学资源设计与开发》由教育学部卜彩丽教授主讲，是教育技术学专业大二学生的核心必修课。历经10年教学实践，课程精准破解传统教学中高阶思维不足、技能训练薄弱、理论落地不实、线上效果不佳四大痛点，构建起项目驱动、双线融合、多元评价的完整教学体系，让学生在学思践悟中实现知识、能力、素养协同提升。项目驱动：让知识有落脚点春日的教育学部实验室里，键盘敲击声与小组讨论声交织。卜彩丽教授正带着学生围坐在一起，对照中小学教学需求，逐帧打磨科普微课脚本，屏幕上不断迭代的课件与视频，是他们将理论转化为成果的鲜活见证。课程将真实需求转化为教学载体，搭建“基础理论＋基本原理＋简单应用＋综合开发”的内容体系。师生对接河南师范大学附属中学、附属小学的教学需求，为七至九年级设计课件、开发教学视频，同时与河南省科学技术协会合作，每年完成50个科普视频创作。“项目式学习，就是给知识找个‘落脚点’，让学生在解决实际问题的过

【编者按】好课如春风，温暖人心，为学子们照亮前行的道路，引领他们探索未知的世界。为记录那些深受学生喜爱的好课，展现它们在教学中的卓越成果和育人价值。党委宣传部和教务处特开设“育见好课”专栏，带领大家深入课堂，寻觅那些充满智慧与启迪的好课，一同感受教师们的激情与才华，聆听学生们的感悟与成长，分享这些课程育人的精彩故事与宝贵经验。当“国家起源”的学术命题邂逅“小区议事”的日常场景，当“权力本质”的抽象概念碰撞“基层治理”的现实议题，《政治学原理》这门高校政治学类专业基础课，虽为学科入门钥匙与家国情怀培育载体，却长期受困于复杂理论体系与西方话语局限，易陷入“纸上谈兵”。政治与公共管理学院教师原晶晶团队深耕二十余年、大胆革新，以线上线下混合式教学为纽带，构建“理论+实践+情怀”的三维教学育人体系，让晦涩理论“活”起来、抽象知识“实”起来、冰冷概念“暖”起来，打造出学生听得懂、用得上、记得牢的“成长必修课”，也为高校理论课教学改革提供了可复制推广的宝贵经验。三维重构：打破壁垒，让理论课堂“活”起来作为我校国家级一流本科课程的《政治学原理》历经多轮教学迭代，已形成成熟的混合式教学模式。课程打破传统

【编者按】好课如春风，温暖人心，为学子们照亮前行的道路，引领他们探索未知的世界。为记录那些深受学生喜爱的好课，展现它们在教学中的卓越成果和育人价值。党委宣传部和教务处特开设“育见好课”专栏，带领大家深入课堂，寻觅那些充满智慧与启迪的好课，一同感受教师们的激情与才华，聆听学生们的感悟与成长，分享这些课程育人的精彩故事与宝贵经验。做高危微生物实验，如何才能既安全又高效？在我校生命科学学院教师赵丽丽的课堂给出了惊艳答案：学生先在全真虚拟实验室里“闯关升级”，达标后才能走进实体实验室；操作时，AI“火眼金睛”实时纠偏……这门充满“科技与狠活”的《食品微生物学实验》课，刚刚斩获第六届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛一等奖。“先虚拟，后实操”，学生在高保真虚拟仿真平台进行无菌操作演练，安全“零风险”。团队应急演练将安全规范转化为实战能力，学以致用，筑牢安全防线。提到微生物实验，你的脑海里是否浮现出各种严格的操作禁忌和潜在风险？在赵丽丽的创新课堂里，这些痛点被一系列“黑科技”巧妙化解。她的秘诀是构建了一套“虚实融合、智能评价”的全新教学模式。简单来说，就是“虚拟仿真做预习，AI智能当助教”。另外，

【编者按】好课如春风，温暖人心，为学子们照亮前行的道路，引领他们探索未知的世界。为记录那些深受学生喜爱的好课，展现它们在教学中的卓越成果和育人价值。党委宣传部和教务处特开设“育见好课”专栏，带领大家深入课堂，寻觅那些充满智慧与启迪的好课，一同感受教师们的激情与才华，聆听学生们的感悟与成长，分享这些课程育人的精彩故事与宝贵经验。“大家观察一下这个加密传输的数据包——为什么用RSA算法加密后，即使截获信息也无法破解？”在学校的智慧教室里，计算机与信息工程学院教师李功丽正通过屏幕演示着网络数据传输的动态过程，2023级网络空间安全专业学生胡宇晗皱着眉，目光紧盯着“公钥加密、私钥解密”的流程图。片刻后，她举起手：“是不是因为私钥只能由接收方持有，就像只有主人才能打开自己的保险箱？”李功丽笑着点头，顺势展开数字签名的案例讲解，原本抽象的密码学原理，在师生互动中逐渐变得清晰。这是《密码学与网络安全》课堂上常见的一幕，也是这门国家级一流本科课程打破技术壁垒、让硬核知识“活”起来的生动缩影。团队聚力，搭建“理论-实践-拓展”立体资源矩阵作为计算机类大三学生的核心必修课，《密码学与网络安全》自2007年

【编者按】好课如春风，温暖人心，为学子们照亮前行的道路，引领他们探索未知的世界。为记录那些深受学生喜爱的好课，展现它们在教学中的卓越成果和育人价值。党委宣传部和教务处特开设“育见好课”专栏，带领大家深入课堂，寻觅那些充满智慧与启迪的好课，一同感受教师们的激情与才华，聆听学生们的感悟与成长，分享这些课程育人的精彩故事与宝贵经验。沟通，是个人能力提升道路上的必修课。沟通能力是信息传递、情感交流和解决问题的关键。沟通能力该如何提升？传统沟通与现代沟通如何融合？沟通理论又该如何运用到实践当中？这些问题，都可以在李巍《管理沟通》的课堂上找到答案。走进课堂，学习沟通技巧；走进文化，拓宽专业视野；走进企业，感受理实融合；走进社会，牢记沟通准则。《管理沟通》是国家级一流本科课程，团队由一线任课教师组成，主讲人为李巍。自2002年河南师范大学商学院开设该课程以来，累计授课达5000人。经过近20年的建设与完善，形成了以立德树人为根本，以服务社会为目标的沟通和思政相融合的创新课堂。课程以主题为载体、引入典型沟通案例，以学科竞赛为动力、拓展知识体系外延，以时事政治为切入点、融合教师科研进展，全面提升学生解决

【编者按】好课如春风，温暖人心，为学子们照亮前行的道路，引领他们探索未知的世界。为记录那些深受学生喜爱的好课，展现它们在教学中的卓越成果和育人价值。党委宣传部和教务处特开设“育见好课”专栏，带领大家深入课堂，寻觅那些充满智慧与启迪的好课，一同感受教师们的激情与才华，聆听学生们的感悟与成长，分享这些课程育人的精彩故事与宝贵经验。语文，是我们从小到大最熟悉的学科，但当我们深入《语文课程与教学论》的理论世界时，却常因抽象概念感到困惑。你是否想过，一节语文课的背后，藏着多少教育智慧？如何让理论从书本跃入课堂？如何让未来的语文教师真正理解“语文教育的生命力在生活”？这些问题的答案，都藏在刘安娜《语文课程与教学论》的课堂里。刘安娜的课堂给出了破局答案——将理论编织进生活场景，把语文课程与教学论的课堂变成了连接教育智慧与现实实践的“魔法场”。作为深耕语文教育多年的“引路人”，她始终相信，“好的教育，是让理论照进现实，让课堂连接生活。”智慧碰撞！理论实践的灵动结合《语文课程与教学论》是我校面向汉语言文学、汉语国际教育专业大二学生的教师教育类省级优质混合式必修课程。课程以“夯实基础、培养能力、融合思政”

【编者按】好课如春风，温暖人心，为学子们照亮前行的道路，引领他们探索未知的世界。为记录那些深受学生喜爱的好课，展现它们在教学中的卓越成果和育人价值。党委宣传部和教务处特开设“育见好课”专栏，带领大家深入课堂，寻觅那些充满智慧与启迪的好课，一同感受教师们的激情与才华，聆听学生们的感悟与成长，分享这些课程育人的精彩故事与宝贵经验。“绿茶属于不发酵茶，冲泡水温宜控制在80℃左右。”王晶边讲解边将茶叶投入刚温洗过的盖碗中，而后拿起盖碗，手腕轻旋，以恰到好处的力度匀速摇晃。学生们围成半圆形仔细观摩，专注捕捉老师控制盖碗的指法细节。摇香结束，王晶揭开盖碗，顿时一股清香溢出，萦绕在众人鼻端，使人心旷神怡。洗茶、冲泡、出汤……随着王晶的示范结束，学生们返回座位，在实操中继续领略茶文化的魅力。溯源求真探茶道《茶艺》课程作为旅游学院专业选修课，同时纳入全校博约公共艺术课程体系，既为旅游管理、酒店管理、人文地理等专业学生提供职业技能培养，又面向全校学生传播茶文化精髓。课程内容分为传统与专题两大模块：传统模块系统梳理茶文化发展脉络，涵盖茶叶分类、名优茶品鉴、茶具介绍及冲泡技艺，层层递进；专题模块则聚焦茶美学、

【编者按】好课如春风，温暖人心，为学子们照亮前行的道路，引领他们探索未知的世界。为记录那些深受学生喜爱的好课，展现它们在教学中的卓越成果和育人价值。党委宣传部和教务处特开设“育见好课”专栏，带领大家深入课堂，寻觅那些充满智慧与启迪的好课，一同感受教师们的激情与才华，聆听学生们的感悟与成长，分享这些课程育人的精彩故事与宝贵经验。新闻记者，不仅是一种职业，更是一种责任。每一位记者在追寻事实的过程中，都是时代的见证者与历史的记录者。新闻采访的过程，仿佛一场探险，如何提问，如何倾听，如何开启，如何勇敢地面对各种挑战，如何始终秉持追求真理的信念。在时代的洪流中，新闻采访学如同一盏明灯，照亮前行的道路，启迪心智，鼓舞勇气。《新闻采访学》已先后被评选为省级和国家级精品在线开放课程，与课程配套的教材已在国家通讯社——新华社主管的以出版社科类图书为主的中央级出版社出版，课程研究论文在北大中文核心期刊《中国编辑》上发表。新闻采访学已成为一门应时代需求、把握媒介发展脉搏、理论联系实际、知识点概括全面、逻辑思维清晰、极受学生欢迎的精品在线开放课程。学习无界：连接世界的每个角落2019年，因为外出学习的原因，段