（二十）教育学部办学四十周年丨我与教育学部的故事丨程晓平：教育公管，梦想开始的地方

教育公管，梦想开始的地方

程晓平

2025年7月，我和同学们再次返回母校，与阔别已久的老师、同学们齐聚一堂。此时，是我们2001级教育系同学毕业20周年的时刻。午后，我和前来聚会的同学们重逛校园，尽管20年间母校发生了很大的变化：新建了校区、修建了教学楼、宿舍和操场.....，但是当我们走在熟悉的校园道路上、品尝着餐厅的饭菜，20年前那种熟悉的感觉和味道仿佛昨日。

初入师大：与君初相识，犹如故人归

2001年9月，怀着对大学的憧憬与向往我进入了河师大教育系公共事业管理专业学习，作为一名师范生能有机会进入师大学习我深知机会难得。因为中学时代我所在的中师全校20多个班级，仅有7个升入大学的名额，而我有幸通过选拔考试成为了七分之一。进入大学前，我曾经有过很多关于大学生活的畅想。我的大学会是什么样呢？

读中学时看的一本长篇小说《穆斯林的葬礼》里面有关于北京大学校园生活的描述，让我记忆深刻。印象较深的一是主人公韩新月,通过努力考进了最高学府西语系，并且在大学里与老师有一段凄美的爱情故事；另外一位是她的室友郑晓京，一位学生干部，经常忙碌于班级活动。现在回忆起来，我的大学生活像极了后者。也许是深知大学机会来之不易，我进入大学后积极参加各项活动，报名参加班干部竞选、积极申请入党、参加校园社团活动、主持系里大小学生会活动......。总之，每天的状态都激情满满，用后来的热梗来形容就是“像打了鸡血一样”。感觉自己像是名充满激情的战士整日穿梭在校园社团和老师的办公室之中。

现在回忆起来这也要感谢大学期间的辅导员康淑霞老师对我的信任与支持，让我有机会在大学期间担任班长，后来还去了校学生处做了学生处办公室的工作助理，让我有机会体验到学习之外多彩的大学生活，而这些担任学生干部的经历对我也影响深远，让我在后来的工作、生活中始终保持一种积极的状态，促使我不断去求知、探索。

学在师大：师者，传道、授业、解惑也

教育学部浓厚的学习氛围是师大学风的一个缩影。“学在师大”这四个字只有从师大走过的人才能明白其深刻含义。大学期间，由于我并没有考研的打算，很多时间用在了参加校园活动和学生干部工作中，因此“学在师大”这四个字更多的是对同学们求学和老师们治学精神的感知。

印象里室友或同学都经常泡在自习室和图书馆看书、学习，因此，同学们毕业后的考研率是非常高的，很多同学考进了理想的高校进一步深造，我们公共事业管理专业考入的大学有华东师大、东北师大、暨南大学、中山大学等等，还有部分同学跨专业考上了研究生，再后来我们公共事业管理专业班同学的读博率也很高，有同学获得了清华大学、北京师范大学、中山大学等高等学府的博士学位。那时我和同学们都很认真对待老师们的课程，很少有人迟到、早退或者旷课，上课期间也很认真听讲，很有种求知若渴的感觉。每每遇到我们感兴趣的课程或喜欢的老师，教室都是座无虚席。比如时任教育系主任的李帅军老师教我们《教育行政学》，整个年级三个专业的同学在一个阶梯教室上课，如果去晚一些是很难找到座位的，更不用说靠前的座位。还有一些当时较为年轻的老师，如教我们思政课的张国强老师、盛晓娜老师一边给我们授课，一边自己不断进修学习，他们的治学精神也会在授课过程中影响到我们。此外，老师们的教学方式也多种多样，除了理论的传授，课上还会鼓励我们发言，和老师一起讨论一些教育思想。

学部的老师不仅教授我们专业知识，也是我们生活中的良师益友。课间、放学路上总能看到我们与老师们谈笑风生的情景。记得那时年轻老师们住在学校的青年公寓楼，我们都曾是公寓里经常到访的访客。我们的辅导员康淑霞老师更是我们心中的“知心姐姐”，她会经常和同学们谈话，帮我们解答青春时期的困惑带我们走出生活中的迷茫时期。

离别师大：悄悄是别离的笙箫

2005年的7月，离开师大在一个清晨，当时我选择独自离开，为的是减少和同学离别的伤感。而现在想来，每一次离别都是为了更好的相聚，后来我们也都拥有了更好的相聚，那时的感伤又是多么不必要。

毕业后，我进入了郑州一所重点高中从事教育管理工作，跟我所学的教育公共事业管理算是非常对口了。我很爱这份工作，最初的两年几乎是住在学校公寓里，每天和一群17、18岁的孩子们在一起，负责他们学习之外的校园生活，如社团活动、思想教育、校园纪律等等，每当工作闲暇下来会看一些关于公共管理的书籍，因为浓厚的兴趣，后来考上了北京师范大学的公共管理硕士。利用寒暑假时间到北京集中学习，也许是因为比较踏实认真的缘故，2年后我顺利完成毕业论文答辩获得了硕士学位。同时，通过在北师大的进一步学习，我对学术研究产生了兴趣，因此硕士毕业后又一直坚持考博，经过几年的坚持，最终上岸中央党校（国家行政学院）公共管理教研部。

从本科到博士，从教育管理到公共管理，求学之路不算短暂，我与公共事业管理专业也结下了不解之缘。时下，当外界偶尔出现“文科无用论”或个别高校取消“公共事业管理”专业的现象，我想我何尝不是文科学习者的受益者？何尝不是公共事业管理专业学习者的受益者？我现在从事纪检监察理论研究工作，纪检监察学科不仅是个新兴的学科，也是一个交叉学科，涵盖公共管理学、政治学、党史党建等多领域专业知识，公共管理的专业背景为我提供了系统的知识架构和科学的分析方法，让我在梳理纪检监察制度逻辑、进行监督融入治理等课题研究时更能精准把握核心关键，工作中也更从容自若。

回望来时路，我愈发清晰地知道，二十年前与教育公管的相遇，不仅是学业的起点，更是我初心萌发、梦想正式启航的地方。

结语

在师大教育学部学习的四年承载了我们每个学生的青春美好时光。我们在这里因缘相聚、逐光求知，在书香与师友相伴中成长蜕变；又从这片沃土出发，带着所学所思奔赴各自的理想征途。时值教育学部办学40周年，感谢母校、学部和老师们的培养！愿亲爱的老师们桃李芬芳、万事顺意，愿同窗好友前程似锦、各自闪耀，更祝愿教育学部薪火相传、再谱华章！

校友简介

程晓平，河南师范大学教育系公共事业管理专业2005届学生。现在河南省社会科学院纪检监察研究所工作，副研究员，党风廉政建设研究室主任。主要从事党风廉政建设、廉洁文化等纪检监察学理论研究工作。

（转自河南师范大学教育学部官方微信公众号）