待到山花烂漫时她在丛中笑
朱建
这首词句一直是我最喜欢的，特别是回想起我在师大中文系（今天的文学院）工作过的日子尤其如此，可以说我热血沸腾的青壮年都留在了这座园子里，看着她现在山花烂漫的样子，我感到无比的欣慰和幸福。
我是1985年于中文系恢复建系时（以前我校曾经有过中文系，后来因为国家的高校调整政策被调整到了开封师院）由外语系辅导员调动到这里。当时一共就十几位老师，大部分是原外语系的汉语教研室的老师，大家热情极高，不怕困难，勤奋团结，努力工作。
我是作为首届年级辅导员和系团总支书记开始工作的。当时虽然有点心潮澎湃，但我也十分清楚所面临的困难：没有办文科的经验、没有学生活动经费，更大的问题是，第一届学生的情况非常复杂——跨志愿录取的学生多。很多学生都认为自己被当作了实验品，牢骚很多，对未来缺乏信心。
针对这样的实际情况，我以“飞雪迎春到”和“开创与机遇并存”心境和学生们谈心，去做思想工作，提出了“为中文系开路”的口号，激励学生们“来到师大，学在师大，赢在师大”。
《跋涉》系列的书影
在学业上，我秉持学生以学为主的理念，要求学生们上好课读好书。同时，也要求他们走“以写促学”之路。课余时间，和学生们一道创办了第一份手抄报《驰骋》，我们一起刻版油印。后来还把学生们作品集中印刷编辑成了《叶笛集》。我也鼓励学生们走出校园，到附近的解放军部队警卫连搞联谊、到新乡市一些社区和单位搞服务、搞联谊和精神文明共建。
在体育方面，学校提供的体育器材不足，我出资买足球、买排球，组建男女足球队排球队，为我系男子足球后来获得全校冠军奠定了很好的基础，学生女子足球队也取得了季军的好成绩。从此，中文系的影响力在这个理科氛围十分浓重的师大校园逐渐增大、提高，学生们的专业思想也得到了相当大的提高和巩固。
我曾经先后担任过五个班级的辅导员，经过数年的工作经验的积累，我渐渐地确立了中文系学生素质教育基本模式，即一种“勤思、博学、敬业、垂范”的文化思想、“六个一”的技能工程和学生综合素质测评条例为主干的机制。在全校最早推行大学生综合素质测评机制，和我系的张宗正老师一块最早提出推广“师范生普通话”与普通话认证活动。
《跋涉》的书影
为了进一步完善我系大学生素质教育，一方面在我系成立的“跋涉文学社”的《跋涉》形象思维刊物的基础上，又创刊增加了《中文论坛》的理性思维刊物，推进了鼓励学生走好“以写促学”之路。另一方面，还积极支持我系的“踏浪话剧社”活动，为在学校成立“口才演讲协会”做了基础性工作。
《中文论坛》的书影
这样一来，我系大学生素质教育培养就形成了文学笔耕能力与表达能力锻炼合一的格局，完善了大学生素质教育机制，为国家与社会培养了众多优秀人才。
白驹过隙，十四年的中文系园丁耕耘成为我生涯中最为灿烂的微笑。拙作一首《菩萨蛮·卫滨》聊表心情：
卫水悠悠畔竹青，子衿婉婉放歌声。
雁去声未消，夕阳望青鸟。
年年相似月，青涩已芳馨，
净手过玫香，承立天地心。
（转自河南师范大学文学院官方微信公众号）
整理人 | ： | 张亚婷 曹雪莹 |
责 编 | ： | 冯 莉 |
审 核 | ： | 孙伟彦 |