为进一步畅通师生沟通渠道，精准把握学生日常成长需求，加强学期中后期学习生活指导与期末备考动员，全面提升班级育人实效，6月23日至26日，历史文化学院开展了班主任系列座谈会，各班级班主任与本班学生分别进行了面对面交流。

本次座谈会聚焦学生成长困惑与学业发展需求，现场氛围融洽。针对2025级学生即将从大一升入大二的关键转折阶段，班主任结合专业特点给出针对性指导。在学业学习上，班主任指出大二课程专业性、系统性显著提升，同学们要及时转变学习方式，摒弃应付式学习，搭建系统知识框架，扎实梳理通史脉络、积累专业史料，坚持课前预习、课上钻研、课后复盘，稳步夯实专业基础。在考试规划上，要求学生立足教材重难点，常态化复盘巩固，杜绝考前突击，同时提前规划四六级等各类考试，制定分阶段备考计划，稳步提升综合学业能力。在成长适应方面，班主任鼓励学生主动适配新阶段节奏，合理平衡学业、实践与课余生活，主动调节身心状态，培养自律自强的良好品质。临近期末，班主任叮嘱学生端正备考心态，科学规划复习、查漏补缺，踏实备战期末考试，同时严守考场纪律、恪守学术诚信，坚决抵制违纪作弊行为，以真实成绩检验自己学习成果。

下一步，学院将汇总学生意见，完善沟通机制，并明确将学业指导作为班主任工作的核心抓手，推动班主任在日常关怀中融入备考引导和专业发展支持，用扎实的学业指导助力学生全面成长。

（历史文化学院 庞振康 高彬淇 责任编辑 郭瑞鹏）