为深化师范生培养模式改革，搭建高校人才培养与基础教育实践协同育人平台，落实《“名师育明师——中原名师赋能师范生成长成才”活动实施方案》，10月12日晚，我院在一楼报告厅举行“名师育明师——中原名师赋能师范生成长成才”“师徒结对”活动启动仪式。院长陈鹏、副院长张翼出席活动，中原名师陈晓晖及李惠珍、贲玥、郭小丽、饶清华、杨继媛等五位省级名师线上参与指导，2025级参与“师徒结对”活动的全体同学参加仪式，仪式由张翼主持。
仪式伊始，张翼介绍六位指导教师，对各位名师投身师范生培养、助力学子专业成长表示感谢。她指出，“师徒结对”是引导师范生走近一线课堂、夯实实践能力的重要举措，希望同学们珍惜难得的学习机会，在专业钻研与教育实践中持续提升综合素养。
陈晓晖围绕活动培养目标、学习任务和实施安排，详细介绍了“1+5+30”导师团队结构、“五个一”成长任务、跟岗访学与结业考核等内容，帮助同学们理清学习方向，明晰各阶段学习任务。李惠珍等五位指导教师依次分享个人教学经历与教育感悟。名师云端传经送宝，打通了师范生接触基础教育前沿的通道，帮助大家进一步明晰专业发展方向。
2025级汉语言文学专业何昊臻代表全体学员发言，他向河南省基础教育学院、文学院为大家搭建学习平台，以及各位名师的悉心指导致以谢意，并表达了决心，将以本次师徒结对为新起点，打磨教学本领，立志成长为有理想、有本领、有担当的新时代人民教师。
仪式尾声，陈鹏作总结发言。他强调，“师徒结对”要注重实效，保证后续各项培养工作落地见效。学院将为师生沟通交流、实践学习提供充分保障，切实把结对工作做细、做实。他勉励同学们保持虚心好学的姿态，脚踏实地投入学习，在交流中积累经验，在实践中实现自我成长。
文学院将以此活动为抓手，深化高校同基础教育一线的双向联动，探索理论与实践融合的育人模式，为培育高素质专业化教师队伍积蓄力量。
（文学院 何昊臻 刘艳旭/文）
