各基层党委、党总支、直属党支部，校直各单位：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称规划纲要）已于2月28日公布，面向社会公开征求意见建议,教育部和省教育厅分别就做好征求意见工作下发了通知。为切实做好此项工作，同时也为了更好地落实校第十一次党代会精神，编制好“十二五”发展规划，引领学校事业又好又快发展，经研究，决定在全校开展规划纲要征求意见稿学习研讨活动，现将有关安排通知如下：
一、高度重视，充分认识做好学习研讨活动的重要意义。研究制定规划纲要，是党中央、国务院的重大决策，是贯彻落实党的十七大精神，促进我国教育事业科学发展的重大战略举措。规划纲要的制定和颁布，为中西部地区高等院校特别是高师院校，提供了一系列新的发展机遇。认真做好规划纲要征求意见稿的学习研讨工作，既是确保吸纳和体现全校师生员工意愿的重要环节，又是科学编制学校“十二五”发展规划的客观需要，更是发现和抢抓学校发展新机遇的内在要求。各部门各单位一定要充分认识做好学习研讨活动的重要性，高度重视、周密安排，认真组织各层次、各类别人员开展学习研讨，注意收集方方面面特别是专家学者的意见建议，确保活动达到预期目标，努力使学习研讨过程成为进一步汇聚师生智慧、形成共识的过程，成为抢抓机遇、加快发展的过程。
二、明确目标，准确把握学习研讨活动的各项任务。根据工作安排，此次学习研讨活动分为三个阶段。
第一阶段：学习思考阶段（3月12日-21日）。全校各部门各单位广泛动员、积极组织广大干部和师生员工，认真学习领会规划纲要征求意见稿的基本内容和精神实质，并在深入思考的基础上，对推动教育事业改革发展提出建设性的意见建议。所提意见建议以基层党委、党总支、直属党支部为单位于3月21日前通过便笺发送至发展规划处，经归纳整理并征求有关方面意见后上报省教育厅。联系人：李志前，联系电话：3329389。
第二阶段：专题研究阶段（3月22日-4月底）。各部门各单位采取专家辅导等多种方式，做好权威引导和文本的深入解读工作。要结合学校和本单位发展实际，按照学校拟定下发的研究专题（附后），有针对性地对规划纲要进行专题研究，并撰写出1份既具前瞻性又具实践性的高质量研究报告。所附研究专题未涵盖到的单位，也可自选题目进行专题研究。研究报告于4月30日前通过便笺发送至党办、校办。联系人：秦法跃 孙昌松，联系电话：3326222 3326155。
第三阶段：讨论提高阶段（5月份）。党委宣传部组织有关专家和职能部门同志，对收到的研究报告进行认真审读，评出优秀研究报告若干，并通过结集成册、校报（校园网）选登、讨论交流等形式，进一步提高认识、激发干劲，在全校形成统一思想、凝聚合力、抢抓机遇、跨越发展的良好局面。
三、加强领导，确保学习研讨活动不断深入。各部门各单位领导班子要带头学、认真学，党政一把手要切实负起组织领导责任，努力把活动组织好、安排好、落实好。要坚持正确的舆论导向，把学习研讨活动作为宣传我国教育事业，争取师生员工关心支持的重要机遇，作为全校上下进一步解放思想、更新观念，形成发展共识的重要机遇，作为激励师生员工思发展、谋发展，强力推动学校事业科学发展的重要机遇，扎扎实实做好各个阶段的工作。要强化责任意识，按照相关要求，及时传达开展学习研讨的重要意义，及时总结活动过程中形成的宝贵经验，及时报送各种相关材料，确保学习研讨活动有条不紊、层层深入、取得实效。
各部门各单位在学习研讨活动中的其他重要情况要及时报告。
附件：学习研讨活动第二阶段研究专题
中共河南师范大学委员会办公室
河南师范大学校长办公室
2010年3月11日
附：学习研讨活动第二阶段研究专题
1. 高校学习型党组织建设
2. 地方师范大学发展定位及向教师教育转型的途径和方法
3. 高水平、有特色地方师范大学建设与教育公平实现
4. 高校办学自主权扩大与政府职能转变
5. 中国特色现代大学制度建设
6. 依法行政、依法治教和依法治校
7. 学科、专业结构与人才培养结构优化
8. 人才培养观念、培养机制和培养模式改革
9. 教育质量监督、评价、保障体系和人才评价体系建立
10. 拔尖创新人才培养工程
11. 高素质教师队伍建设
12. 教师地位、待遇与准入制度
13. 科研水平与科研评价机制
14. 师范大学社会服务功能及其实现
15. 高等学校考试招生制度改革
16. 高等教育经费投入与保障机制
17. 教育信息化与优质教育资源开发与应用
18. 继续教育体制机制改革与终身教育体系建立
19. 国家高等教育质量提升工程、国家教育信息化工程、教育国际交流合作工程与师大的可持续发展
20. 中西部高等教育振兴计划与师大发展机遇
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