课堂作为教育改革的主阵地，其变革深度直接决定育人的高度。为了聚焦课堂变革，深入推进主题式校本研修，4月8日下午，我校再邀河南师范大学教育学部魏宏聚教授莅临指导，开展以“课堂教学切片诊断与教师专业成长”为主题的系列讲座。会议由语文一组教研组长赵妍老师主持。
本次讲座魏教授为大家系统讲解了“切片诊断”的理论发展脉络，并聚焦课堂教学的十大核心教学设计主题，结合真实案例，深入剖析了小组合作学习的操作原理。全体教师专注聆听，对照反思，收获颇丰。
讲座中，魏教授首先以小组合作学习为例，通过切片诊断法提炼出行之有效的操作原理。随后，他结合真实教学案例，生动阐释了课堂教学设计的核心原理，并详细指导了如何撰写高质量的切片分析报告。
针对教学实践，魏教授从优秀课例中总结出可操作的方法，例如：如何从教师视角达成教学目标，如何实现有感情朗读……他的讲解深入浅出、生动详实，既具理论高度，又贴近实际，为老师们提供了课堂观察的新视角，也为专业成长指明了方向。
“切片诊断”这种扎根课堂的研修模式，既是对教育家精神的具体践行，也是建设高素质教师队伍的有效抓手。附小全体教师将秉持“做中学”的理念，以“切片诊断”为新起点，放下焦虑与功利，以赤子之心走进课堂，用学术的自觉直面问题，相互启迪，彼此成就，共同书写课堂变革的崭新篇章。
图文|语文一组