2025年9月9日下午，河南师范大学附属小学在一楼报告厅，隆重召开河南省教育科学规划课题开题报告会。本次开题的两项课题分别为赵金红老师主持的《小学低年级学生规范汉字书写传承优秀汉字文化策略研究》和贾金凤老师主持的《核心素养视域下小学文言文课堂教学提升学生思维能力的实践研究》。会议由李万里校长主持，特邀新乡市教科院周燕华老师、河南师范大学教育学部邱九凤教授担任评议专家。课题组成员和全校教师共同参会。
会议伊始，李万里校长代表学校对与会专家表示热烈欢迎，并简要介绍了课题申报的背景与意义。他指出，两项课题均紧扣语文教学改革与文化育人的时代要求，对提升学生核心素养、传承中华优秀传统文化具有重要实践价值。
第一项：介绍评议专家
李万里校长隆重介绍了两位专家：新乡市教科院周燕华老师长期深耕基础教育研究，具有丰富的课题指导经验；河南师范大学教育学部邱九凤教授在教学论领域著述颇丰。他们的到来为课题研究提供了坚实支持。
第二项：专家宣读立项通知书
两位专家郑重宣读了河南省教育科学规划领导小组办公室颁发的课题立项通知书，对两项课题的成功立项表示祝贺。
第三项：课题负责人作开题陈述
赵金红老师围绕《小学低年级学生规范汉字书写传承优秀汉字文化策略研究》，从核心概念界定、研究目标、内容方法、研究进度、预期成果等方面进行了系统汇报。她指出，课题旨在通过汉字书写教学，引导学生增强文化认同与书写素养。
贾金凤老师就《核心素养视域下小学文言文课堂教学提升学生思维能力的实践研究》展开阐述，聚焦选题意义、研究目标、研究内容、实施步骤、工作分工、预期成果等方面，阐述了文言文教学现状、核心素养落地方案及评价机制创新。她强调，课题将探索符合学生认知规律的文言文教学模式，激发学生学习兴趣，提升思维能力与人文素养。
第四项：专家评议指导
在专家评议环节，周燕华老师和邱九凤教授对两项课题给予了高度评价，认为两个课题选题具有很强的时代性和现实意义，紧密围绕当前教育教学中的热点和难点问题展开研究，具有较高的研究价值。同时，两位专家也从专业角度出发，对课题的研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤等方面提出了许多宝贵的意见和建议，为课题的顺利开展指明了方向。
李万里校长在总结中表示，学校将全力支持课题研究，希望课题组认真吸纳专家意见，优化研究设计，扎实推动实践，力争形成具有附小特色的高质量研究成果。
报告会在热烈的氛围中圆满结束。与会专家、校领导及课题组成员合影留念，共同记录这一重要时刻。
此次开题报告会标志着河南师范大学附属小学在教育科研领域迈出新步伐。学校将继续以课题研究为抓手，深化教学改革，推动教师专业成长，为学生全面发展赋能助力。
（文/教导处 图/赵逸璇）