10月20日上午，由河南师范大学数学学院承办的“2025薄改省骨干小学数学班”莅临我校观摩研讨。本次活动由我校数学组组长杨海慧老师主持。
王炳炳老师以阅兵仪式中整齐划一的队列变换为真实情境导入，迅速激发学生的学习兴趣，自然引出角的度量这一课题。整堂课以“认知冲突—原理探究—技能形成”为逻辑主线，围绕度量单位的累加和量角器的规范使用展开教学。通过对比测量、动手制作量角工具等环节，学生不仅深刻体会到度量是度量单位的累加，还在实践中理解了量角器的构造原理与使用方法，真正实现了在做中学、在思中用。
课后，杨海慧老师组织参训教师开展深度研讨。
各小组代表踊跃发言，一致认为本节课“目标明确、设计精准、实施扎实、素养落地”。有教师指出，王老师通过“任务递进+认知冲突”有效突破教学难点，让学生在主动建构中掌握知识；也有教师赞赏课堂中对“量感”素养的持续关注，体现了新课标理念下的教学转型。同时，大家建议在今后的教学中可进一步增加不同方向角的测量练习，提升学生的实际操作能力与思维灵活性。
本次观摩活动不仅为全省骨干教师提供了交流互鉴的平台，也充分展示了我校在课堂教学改革中的实践成果。附小将持续推进教学创新，发挥示范引领作用，与广大教育同仁携手，共促基础教育质量提升。
图/杨海慧 文/王炳炳