2025年10月22日，我校副校长赵金红、语文一组教研组长孙倩老师一行，前往封丘县，先后深入民生学校和北街小学教育总校，开展了一场富有深度与实效的教学帮扶活动。
第一站：民生学校 —— “同课异构”展风采，思维碰撞生智慧
在民生学校，一场围绕四年级神话课文的教学盛宴精彩上演。民生学校李艳艳老师与城东小学柴聪慧老师就同一课题进行了独具匠心的“同课异构”教学展示。李老师以“神话探险”为主线，柴老师则聚焦人物形象。两节课风格迥异，却同样精彩。在随后的研讨环节，两所学校的教研组长、教导主任、业务副校长都进行了针对性的点评。
我校赵金红副校长也从专业视角对两节课进行了精准把脉和高位引领。她强调，语文教学需紧扣“精准”与“实效”：教学目标要精准聚焦，评价任务要深度嵌入，课后习题要紧密呼应。针对神话文体教学，赵校长特别指出，要着力引导学生品读其“神奇”之处，充分利用教材插图，让神话的精神内涵自然浸润学生心田。
我校教研组长孙倩老师在评课中对两节课的设计与实施给予了充分肯定。她表示，授课教师既能深入钻研教材，又能设计精准的学习任务支撑目标达成，亮点纷呈，值得学习。
最后，封丘县民生学校小学部校长张玉芳，为本次同课异构做总结发言。
第二站：北街小学 —— 集智备课显合力，现场改课促成长
当日下午，我校团队移步北街小学教育总校，参与了语文自主选学一坊的第三次集中研修活动。此次活动以“深耕课堂探新法，聚力研修共成长”为主题。
首先观摩了由第三小组呈现的精彩集体备课。
接着重点观摩了袁国玉老师执教的展示课《搭船的鸟》。课堂上，袁老师较好地呈现了集体智慧的结晶，教学层次清晰，学生主体地位突出。课后，教研组长、教导主任、业务副校长，也分别进行了精彩点评。
我校赵金红副校长与孙倩老师再次发挥专家引领作用，从理论高度与实践层面对课堂进行了深入剖析，强调语文教学要始终关注学生的真实获得，在语言实践中培养学生的核心素养。她们的建设性意见，为现场的“现场改课”环节指明了方向，将研修活动推向了新的高潮。
封丘县北街学校教育总校党支部书记王飞燕，业务副校长李海燕等领导全程参与，并对此次研修活动的成效，特别是附小专家团队带来的专业启发表示了高度赞赏。
本次封丘之行，通过“同课异构”的课堂观察和“教学评一体化”的专题研讨，我们看到了封丘教育同仁们的热情与钻研，也感受到了基层学校对优质教育资源的渴望。未来，我校将继续秉持开放、共享、共赢的理念，与更多兄弟学校携手，共同打造“各美其美，美美与共”的教研生态。
（教导处）