2025年10月28日上午，河南师范大学附属小学迎来了“国培计划（2025）”农村小学省级骨干教师培训项目的学员们。他们深入校园，通过课堂观摩、文化体验、互动研讨，与我校师生共同探寻习作教学的奥秘。
第一节观摩课由王诗颖老师和六（2）班孩子们共同呈现。王老师选取习作单元精读课文《盼》，以“跟铁凝学写作”为主线，通过三个层层递进的学习任务，引导学生从“学方法”到“用方法”，实现了从阅读到写作的自然过渡，完美诠释了习作单元精读课文的教学路径，展现了附小教师对习作单元教学的深刻理解。
第二节观摩课由杨爽老师和五（1）班同学带来的习作指导课《我想对您说》。杨老师从“心里话儿对谁说、说什么、怎么说”三个维度展开教学，整节课“相伴而写”的教学理念贯穿始终。尤为精彩的是，杨老师注重“教学评一致性”的落实，在学生完成习作后，引导他们依据评价标准当堂修改。这一环节设计，让修改有了清晰的目标，不再是流于形式，而是真正成为学生习作能力提升的助推器。
大课间时分，在李万里校长的亲自引领下，参训教师们漫步于校园内的汉字文化园。李校长如数家珍般为大家进行了详细讲解，从汉字的起源演变到造字智慧，从书法艺术到文化内涵，深入浅出的讲述让每一位教师都沉浸其中。
观课结束后，赵金红副校长组织全体参训教师进行了深入的研讨交流。
五个研讨小组先进行了充分的组内议课，随后各派代表上台发言。老师们对两节课给予了高度评价，认为这两节课“理念新、设计巧、落实稳”，为习作教学提供了可借鉴的范例。同时，大家也畅所欲言，提出了许多真知灼见：“作业布置可以更贴近课堂所学”“星级评价标准可以再优化”“课堂节奏可以再放慢一点”……这些中肯的建议，展现了各位老师对习作教学的专业与热忱。
此次“国培计划”观摩研讨活动，不仅为农村骨干教师提供了习作教学的新思路，也促进了我校教师的专业反思与成长。未来我们会继续携手共进，在习作教学这片天地中，不断探索，让每一个孩子都能自由、真情地表达。
图/米禄阳 文/教导处