为深化课堂教学改革，促进校际间的教学交流与合作，提升教师专业素养，2025 年 10 月 29 日上午，河南师范大学附属小学与师大附中红旗学校携手开展了二年级数学《认识厘米》同课异构教研活动。
活动由师大附小数学高组组长王炳炳老师主持，两校数学教师齐聚师大附小一楼报告厅，共探教学真谛。
课堂展示：同课异构，各展风采
第一节课附小侯诗若老师：以“蓝精灵盖房子”的故事情境和AI技术巧妙导入，激发学生兴趣。课堂通过三个扎实的活动层层递进，引导学生从感知到应用，充分体现了教学评的一致性。
第二节课红旗学校刘佳阳老师：从“秦始皇统一度量衡”的历史故事入手，文化气息浓厚。课堂注重学生实践体验，通过“摸一摸、比一比、量一量”等操作活动，让学生深刻建构“1厘米”的长度观念。
深度研讨：思维碰撞，众智成城
展示课后，两位老师进行了深入的说课。
评课环节，两校教师畅所欲言，气氛热烈。
备课组长视角：
附小张瑞老师认为侯老师的课情境有趣、环节递进；刘老师的课导入新颖、注重实践，并就“生生评价”和“板书设计”等细节提出了宝贵建议。
红旗学校葛燕燕老师赞赏侯老师课堂流程自然流畅，刘老师课堂学生参与度高，并共同探讨了测量环节的优化时机。
学科骨干视角：
附小数学学科组长杨海慧老师高屋建瓴地指出，两节课均成功践行了新课标理念，是培育学生核心素养的示范课。她特别肯定了课堂中的“问号”设计，体现了以学为主的思想，并就课堂结尾的延伸和可视化展示提出了前瞻性建议。
教学管理视角：
附小教导主任许秋云老师赞扬两位老师都将简单的内容讲得清楚明白，同时就课堂时间把控、故事完整性和学生参与度等方面给出了具体指导。
红旗学校教导主任高玉洁老师通过对比两节课，精准分析了各自的优缺点及改进方向，点评中肯，针对性强。
校长引领视角：
附属小学党支部书记、河南师大附中红旗学校小学部校长程乔夏点评站位高远，指导深入，既有亮点的肯定，也有方向的明确。
附小赵金红副校长本着“说优点、提缺点、给建议”的原则，进行了细致点评，为优化课堂提供了清晰路径。
总结展望：携手共进，未来可期
活动最后，附小李万里校长作总结发言。他精准点评了两节课，并强调了“同课异构”求同存异的宝贵价值。李校长表示，本次活动为教师们搭建了高质量的交流平台，未来两校将在更多学科开展深度教研，共同促进教师专业成长和学校高质量发展。
教无涯，研无尽。本次联合教研活动，不仅展现了两校教师出色的教学风采，更在思维的碰撞中汇聚了集体智慧，开启了校际协作、共促共进的新篇章。