为积极响应教育数字化转型的号召，提升教师信息素养与教学创新能力，2025年11月4日下午，河南师范大学附属小学特邀河南师范大学教育学部卜彩丽副部长及其研究生团队，为全体教师带来了一场主题为“生成式AI如何赋能小学教师课堂教学提质增效”的专题培训。
实践引路：AI工具现场实操，解锁教学新技能
培训伊始，研究生团队以“AI在多场景教学中的应用”为主题，进行了生动有趣的实操演示。老师们现场观摩并学习了如何利用DeepSeek快速生成教学设计、如何通过豆包高效制作教学PPT、如何运用文生图与图生图工具设计教学素材、如何借助即梦平台将图文转化为动态视频，以及如何通过爱给网生成适配课堂的音频资源等。直观的演示、简洁的操作流程，让在场教师切实感受到AI工具为教学备课带来的高效与便捷。
理论领航：卜彩丽教授解析AI赋能教学新生态
随后，卜彩丽教授以《生成式AI如何赋能小学教师课堂教学提质增效》为题展开讲座。她从理论与实践双重维度，深刻剖析了生成式AI对课堂教学的重塑作用。
卜教授指出，AI正推动课堂生态发生变革，涵盖教师角色、学生学习方式、教学材料形态及教学媒体应用的全方位升级。她提出“人类探究（H）—AI赋能（AI）—人类深化（H）”的协同模式，强调AI是教师提升教学效率的“锋利之剑”，而教师始终是课堂的“舵手”，需以人机协同思维、生成式思维和批判性思维驾驭AI，在科技赋能中坚守教育的温度，用智慧与关爱点亮学生心灵。
讲座尾声，在谈到“我们应该如何驾驭好AI”时，卜教授引用马云的话“很多人输就输在对于新兴事物，第一看不见，第二看不起，第三看不懂，第四来不及”，勉励全体教师主动拥抱AI技术，积极探索AI与学科教学的深度融合路径，让AI真正服务于教学提质、学生成长。
培训最后，李万里校长进行总结讲话。他号召全体教师要积极行动起来，将本次培训所学付诸实践，真正让AI技术服务于课堂教学的全过程。李校长强调，要以AI为翼，主动拥抱教育数字化变革，在实践中探索、在探索中创新，共同筑牢师大附小高质量教育发展的新未来。
本次培训内容丰富、实用性强，既为老师们提供了可直接应用于教学的AI工具与方法，也为大家打开了AI赋能教育的新思路。老师们将以此次培训为契机，主动学习、大胆实践，把AI技术融入日常教学，在数字化浪潮中提升自身专业能力，为培养适应未来社会发展的学生贡献力量。
（图/贾金凤 文/教导处）