5月14日，河南省乡村中小学首席教师领航工作室主持人跟岗研修活动迎来收官之日。老师们在最后的沉浸式研修中沉淀思考、蓄力远航。
寇亚品老师与三（6）班同学共同呈现数学课《年历中的秘密》。寇老师引导学生通过观察、记录、对比，自主探究年、月、日之间的内在规律。学生在动手实践中感受数学与生活的紧密联系，体会数学学习的乐趣。
丁文乔老师执教六（2）班英语《Unit 4 Then and now》。丁老师引导学生学习描述过去与现在变化的词汇和句型，通过对比图片等方式帮助学生理解时态差异，在真实表达中夯实语法基础，在轻松氛围中完成语言知识的内化与迁移。
赵逸璇老师与二（4）班同学带来语文课《蜘蛛开店》。整节课通过分角色朗读、表演对话，引导学生感受故事波折与趣味，鼓励学生发挥想象，在语言实践中提升表达能力与思维能力。
赵利敏老师执教四（3）班数学《平均数》。赵老师从学生熟悉的情境入手，自然引出平均数的概念。课堂注重数学思想渗透，学生在解决实际问题的过程中，培养数据分析观念与问题解决能力。
卜景丽老师带领五（1）班同学呈现精彩英语课《Unit 4 When is the art show？》。卜老师通过图片配对、对话练习、情景问答等多种形式，帮助学生掌握重点词汇与句型，在小组合作中完成学习任务，提升语言运用能力，课堂氛围活跃。
李玉晴老师与二（2）班同学共同学习语文课《青蛙卖泥塘》。李老师以故事为载体，带领学生走进青蛙卖泥塘的奇妙旅程，引导学生通过朗读感悟、角色扮演，感受泥塘的变化过程，在表达中深化对文本的理解与感悟。
随后，任佳慧老师带来《生成式AI有效赋能课堂教学》第二讲专题微讲座，聚焦AI视频生成展开实操教学，为老师们打开数字赋能课堂的新窗口。讲座围绕四大模块层层展开：视频生成、音频生成、可视化工具生成、功能性网页生成。其中重点讲解视频生成的三类实用场景，从“文生视频”到“图生视频”，再到“数字人视频”的完整制作流程，逐一拆解操作细节，让老师们清晰掌握可直接落地的应用方法。
为期四天的跟岗研修圆满落幕。课堂上的精彩示范与讲座中的前沿新知，为参训教师的专业成长注入了强劲动能。大家带着满满的收获与思考，以此次研修为新起点，把所学所思转化为育人实践的动力，在课堂提质与数字赋能的道路上，步履不停、笃行致远。