李万里校长积极践行教育家精神，传承中华优秀文化，讲好中国故事。为解决小学语文识字教学“重工具、轻文化”的难题，带领团队历经23年实践，构建“课程固本+教学提质+资源赋能”育人范式，依托识字教学涵养学生文化自信，落实立德树人根本任务。研究成果《弘扬汉字文化二十三年研究与实践》，获2025年河南省基础教育教学成果一等奖。
该研究成果在国内外全域推广，惠及十万余名学生；立足国内民族地区铸牢中华民族共同体意识，走出国门落地泰国孔子课堂，兼顾本土育人成效与国际文化交流价值，担负起文化传承与文明交流的使命。
许秋云/文 贾金凤/图
