一、学院简介

学院成立于2008年9月，是学校教育对外开放办学的重要窗口，主要承担中外合作办学项目（本科和硕士研究生）的申报、实施、评估和延期，项目学生的培养与管理，国际学生的招生与管理，河南省教育厅“汉语国际推广人才实训基地”的运行与管理，欧盟“伊拉斯谟计划”的实施与管理、筹办非独立法人中外合作办学机构和中外人文交流等工作。

学院现有教育部批准的四个中外合作办学本科项目和一个硕士研究生教育项目，与法国佩皮尼昂大学联合举办的旅游管理专业硕士研究生教育项目〔批准书编号：MOE41FR1A20232341N〕，是河南省第一个硕士研究生层次中外合作办学项目和第一个拥有合作办学外国硕士学位自主招生资格的项目。这是我校首次引进欧洲发达国家的学位教育资源，实现了学校中外合作办学层次的重大突破。与法国佩皮尼昂大学合作举办的法语专业本科教育项目入选河南省首批优质中外合作办学培育建设项目。落实中法元首会晤的重大倡议，获批4个教育部中法、中欧青少年来华学习交流推介项目。

通过引进-融合-创新国外大学优质的教育资源（师资、课程、教材、教学手段以及办学管理经验等），使学生不出国门便可享受到具有世界先进水平的高等教育，帮助学生实现不出国的留学。

学院每年面向全球招收汉语进修生和学历生，先后有法国、德国、波兰、美国、韩国、日本、巴基斯坦、乌兹别克斯坦、柬埔寨等国家的留学生在校学习。定期为留学生开展丰富多彩的第二课堂活动，组织留学生进行语言实践和文化考察，使留学生在学习之余能够更多地了解中国的国情、历史和文化。

二、项目简介

法语专业（中法项目，四年制本科）

该专业是2017年1月获批的教育部中外合作办学本科教育项目。该项目融合河南师范大学与法国佩皮尼昂大学法语专业学科优势，采取本科“4+0”、本科——研究生“3+3”联合培养模式，由双方院校共同制定教学计划，共同实施教学管理，由佩皮尼昂大学承担部分教学计划中的法语语言课和专业核心课教学任务。本专业分为教师教育、法国文学与国际经济管理三个方向，学生入学后实行专业分流培养。学习期满，符合毕业条件者获得河南师范大学本科学历毕业证书和学位证书。部分优秀学生可选择第四学年到法国攻读硕士学位，三年学习期满，符合毕业条件者将获得法国教育部颁发的硕士文凭（中国教育部认证）。通过该专业的系统培养，学生毕业后不仅具备扎实的法语语言基础和跨文化交际能力，更能够成为具有国际视野的创新型、复合型的法语人才。毕业生主要从事教育、外事、翻译、国际经贸与国际文化交流等工作。

电气工程及其自动化专业（中美项目，四年制本科）

该专业是2018年1月获批的教育部中外合作办学本科教育项目。该项目融合河南师范大学与美国威斯康星大学奥什科什分校电气工程及其自动化专业学科优势，采取本科“4+0”培养模式，由双方院校共同制定教学计划，共同实施教学管理，由美国威斯康星大学承担部分教学计划中的专业核心课教学任务。学生入学后，在国内学习4年，学习期满，符合毕业条件者获得河南师范大学本科学历毕业证书和学位证书。有意愿出国的学生英语水平达到相应等级、经美国威斯康星大学奥什科什分校选拔通过后，可申请到美方继续深造。通过该专业的系统培养，学生毕业后不仅具备扎实的外语基础和专业知识，更能够成为通晓国际准则、适应社会需求的宽口径、创新性、复合型高级工程技术人才。毕业生主要从事系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发以及电子与计算机技术应用等领域的工作。

体育教育专业（中白项目，四年制本科）

该专业是2018年8月获批的教育部中外合作办学本科教育项目。该项目融合河南师范大学与白俄罗斯国立体育大学体育教育专业学科优势，采取本科“4+0”培养模式，由双方院校共同制定教学计划，共同实施教学管理，由白俄罗斯国立体育大学承担部分教学计划中的专业核心课教学任务。学生入学后，在国内学习4年，学习期满，符合毕业条件者获得河南师范大学本科学历毕业证书和学位证书。通过该专业的系统培养，学生毕业后不仅具备扎实的外语基础和专业知识，更能够成为具有全球视野、通晓国际规则、具备开拓创新能力的国际化体育教育专业人才,尤其是能够胜任足球教学、训练和竞赛工作的师资力量。毕业生主要从事学校体育教学、运动训练与竞赛、体育科学研究、体育管理，特别是足球教学、足球裁判、足球训练与竞赛等领域的工作。

环境工程专业（中美项目，四年制本科）

该专业是2020年3月获批的教育部中外合作办学本科教育项目。该项目融合河南师范大学与美国威斯康星大学绿湾分校专业学科优势，采取本科“4+0”培养模式，由双方院校共同制定教学计划，共同实施教学管理，由美方教师承担部分教学计划中的专业核心课教学任务。学生入学后，在国内学习4年，学习期满，符合毕业条件者获得河南师范大学本科学历毕业证书和学位证书。有意愿出国的学生英语水平达到相应等级、经美国威斯康星大学绿湾分校选拔通过后，可申请到美方继续深造。通过该专业的系统培养，学生毕业后不仅具备扎实的外语基础和专业知识，更能够成为具有国际视野、适应社会需求的高素质、创新型、复合型环境工程高级人才。毕业生主要从事规划、设计、施工、管理、教育和科研开发等领域的工作。

旅游管理专业（中法项目，三年制硕士研究生）

该专业是2023年4月获批的教育部中外合作办学研究生教育项目。该项目融合河南师范大学与法国佩皮尼昂大学旅游专业学科优势，采取研究生“3+0”培养模式，由双方院校共同制定教学计划，共同实施教学管理，由佩皮尼昂大学承担部分教学计划中的法语语言课和专业核心课教学任务。学习期满，符合毕业条件者获得河南师范大学硕士研究生学历毕业证书和学位证书和佩皮尼昂大学硕士学位证书。部分优秀学生可选择硕士毕业后申请到法国攻读博士学位。三年学习期满，符合毕业条件者将获得法国教育部颁发的博士文凭（中国教育部认证）。通过该专业的系统培养，学生毕业后不仅具备扎实的法语语言基础和跨文化交际能力，学生将具备必要的职业技能，能够了解旅游机构从业环境以及国内外客户期望的变化与发展，精通企业的社会经济、法律和财政环境，可助力学生成为各种旅游组织（旅游地管理组织、酒店业、露营业、旅游住宅业、旅行社和会展机构、咨询和审计公司等）内的执行官或经理。

旅游学（外国硕士）（中法项目，两年制硕士研究生）

河南师范大学和法国佩皮尼昂大学合作举办旅游学专业（旅游目的地与旅游经营者管理方向）硕士研究生教育项目是教育部批准的中外合作办学项目，报考本项目者须参加由河南师范大学和法国佩皮尼昂大学联合组织的自主选拔入学考试，无需参加全国硕士研究生统一考试，具体报考流程须遵循当年招生简章的相关规定（录取后，在河南师范大学完成学业）。学习期满，符合毕业条件者获得佩皮尼昂大学硕士学位证书。部分优秀学生可选择硕士毕业后申请到法国攻读博士学位。三年学习期满，符合毕业条件者将获得法国教育部颁发的博士文凭（中国教育部认证）。本项目以“文化旅游+数字技术+法语”交叉学科培养为突出特色，充分体现“新工科”与“新文科”融合发展的优势，贯通高层次人才培养和深化科研合作的有效路径，培养服务于国际旅游组织等的数字文旅高端创新型人才和行业精英。

三、留学生项目

留学生项目分为学历教育和非学历教育，至今学院已招收了来自芬兰、泰国、韩国、日本等国的学历生和语言进修生。申请攻读学历学位的留学生需是获得HSK证书的健康的非中国籍公民。攻读本科学位者需提供高中毕业证，攻读硕士/博士学位者应提供本科/硕士研究生毕业证书或学位证书。