10月24日上午，首都师范大学张汉林教授应邀在我院崇德楼406报告厅为师生带来题为《指向核心素养的历史叙事——兼谈初中历史教科书的使用》的学术讲座。该讲座由学院院长苏全有教授主持，历史文化学院师生100余人聆听了讲座。
张汉林教授围绕新教材的历史叙事这个主题，对如何基于核心素养进行有深度的课堂问题教学设计，以及基于核心素养的历史叙事活动设计的重要性进行深入地阐述。通过介绍新教材的事迹案例，帮助师生深入了解教材使用的细节和要点，同时提出，新教材要基于新课程标准，不仅有助于对传统教育模式进行深刻反思，也有益于探索教学新模式、新路径。
讲座结束后，在座师生与张汉林教授展开互动讨论，围绕一些专题内容，张教授也给出了针对性的指导意见，拓展了在座师生的学术视野，讲座在气氛热烈的互动环节中圆满结束。