为推进学校美育浸润行动落地落实，提升学生核心素养，河南师范大学附属外国语学校立足实际，全面落实五育并举的教育理念，着力开发音乐、美术、版画等美育课程，尊重学生个性差异、满足社会对人才的多样化需求，为学生搭建施展才华的平台，让美育之花在校园朵朵绽放。
一、每周了解一位艺术家或艺术流派
学生们通过课下自主学习，查找资料，每周音乐、美术课前5分钟分享他们所了解的艺术家或艺术流派。讲解艺术家生平事迹，领略他们的作品风格和艺术价值，感受不同艺术流派的独特魅力。不仅增长了艺术知识，还学会了欣赏和评价艺术作品的方法，培养了独立思考的能力。
二、每周阅读一篇艺术类文学作品
让读书点亮梦想，开启阅读新样态。学校通过每周的阅读课，带领学生至少阅读一篇与艺术相关的文学作品。老师们通过课堂分享、小组讨论等形式，引导学生深入理解文学作品中的艺术元素及审美价值。
三、每月观看一部优秀影视作品
一部好电影，是一次心灵的洗礼，也是一场艺术的熏陶。《放牛班的春天》，是纯真童声奏响的希望乐章，驱散阴霾，带来光明；《海上钢琴师》，是黑白琴键跳跃的生命旋律，跨越时空，触动人心。学校利用延时、自习课以及节假日安排学生观看优秀影视作品。观影后，大家积极交流分享，碰撞出思维的火花。
四、每季度记录一篇艺术感悟
同学们积极记录并撰写自己参与艺术活动的心得体会、作品评论。通过文字，他们可以自由表达艺术见解与感悟，既能锻炼语言表达能力，又能激发创造力与想象力。美育实践，如同为学生开启了一扇通往多元世界的窗，助力学生稳步前行！
五、每季度创作一件艺术作品
微风轻拂，阳光正好，在充满艺术气息的校园写生活动中，同学们手持画笔，穿梭于校园的各个角落，将美景定格在画纸上。通过亲身实践，学生们感受到了艺术的魅力，激发了对美的追求，创造美的能力也在实践中得以提升。
以“美”化人，以“美”育人。回望过去，河南师范大学附属外国语学校笃行不怠，向美而行，在“美育浸润”行动上交出了满意答卷。展望未来，我校将继续发挥美育独特的育人功能，以美育浸润学校，书写河外素质教育高质量发展新篇章。
