12月30日，我校举办了全体班主任能力提升培训会。本次会议着力提升班主任的专业素养和管理育人能力，进一步加强班主任队伍建设。培训会分三个阶段进行，分别为专家讲座、读书分享和校长点评。校领导及中层干部和全体班主任参会，会议由王鹏副校长主持。
会议第一阶段，由河南省名班主任工作室主持人赵媛媛老师带来了一场《践行教育家精神，做幸福引路人》的精彩讲座。赵老师带着我们寻找教育幸福的源泉。从“纠错专家”到“读心顾问”，从“独角戏”到“筑台者”，她让我们看到，践行教育家精神、做幸福的引路人是一段始于理解、成于赋能、盛于协同、久于文化浸润的温暖旅程。
同时赵老师用自己的班主任实践告诉我们：幸福不在教育的远方，而在我们转变视角的每一次“看见”，在甘当台阶的每一次“点燃”，在携手同行的每一次“共育”，在静水流深的每一次“深耕”。讲座过程中，班主任们认真聆听，深受启发，共同感受到了“以爱育爱”理念的魅力和力量。
在第二阶段读书分享环节，班主任王慧老师和赵赛楠老师带来了《心理抚养》的读书分享。她们结合书中的内容和自己的教育教学实践，从不同角度分享了《心理抚养》这本书的理解和感悟。王慧老师认为，心理抚养对于学生的成长至关重要，班主任要关注学生的心理健康，了解学生的心理需求，给予学生及时的心理支持和引导。赵赛楠老师则通过具体案例，阐述了如何运用心理抚养的理念和方法，帮助学生解决心理问题，促进学生心理健康发展。她们的分享内容丰富，见解独到，引起了在场班主任们的共鸣，让大家对学生的心理抚养有了更深入的认识。
会议的最后，席校长从三个心理小测验入手，巧妙地引出了班主任工作的重要原则和方法。他强调，班主任在工作中要站在学生的角度考虑问题，要深入了解学生的内心世界，理解学生的想法和感受。要与学生共情，让学生感受到老师的关心和支持，建立起良好的师生关系。同时，席校长还指出，要无条件地关爱每一位学生，尊重学生的个性差异，让每一位学生都能在爱的阳光下茁壮成长。
本次培训主题鲜明、内容充实、安排紧凑，为班主任们提供了一个学习交流的平台，让班主任们在专家的引领下，在同伴的分享中，在校长的启发下，不断汲取教育智慧，提升自己的专业素养和育人能力。在今后的工作中，相信班主任们一定会把培训所学所悟转化为干事创业的强大动力，投身到学校高质量发展实践中。
