本学期每周五上午3-4节，当你走近东校区文昌楼304教室，可看到一位虽然脚部受伤但仍聚精会神坚持授课的教师。他就是商学院副教授张广根老师。经了解，本学期由张广根老师继续承担2023级经济学专业《新制度经济学》的教学任务。当得知他受伤需手术后，学院第一时间协调其他研究领域相近的老师接续剩余教学任务，但张广根老师坚持术后完成余下教学任务，这种爱岗敬业的精神让所教授班级同学很受感动。
张广根，男，1979年1月生，商学院经济学教研室副教授，经济学博士，毕业于中南财经政法大学，拥有丰富的学术背景和扎实的教学经验。在科研上，张广根老师主持2项国家社科基金项目，发表多篇高水平学术论文，是学院经济学科的重要骨干。在教学上，他从教近二十年来，以严谨的态度、良好的专业素养和独特的教学风格，赢得了学生的广泛赞誉，将因材施教、认真负责、精益求精的育人理念贯穿于课堂教学与指导学生的全过程，用所学所知点亮学生成长之路，为学院专业建设、科学研究与人才培养贡献了力量，是我们身边可感可知的榜样！
认真细致，切实肩负立德树人根本任务
从教以来，张广根老师教学态度严谨认真，对待每一门课程都抱有高度的责任感。他深知，教学不仅是一项任务，更是“良心活儿”，要切实担负起育人责任和使命。在他的课堂上，他注重细节，从备课到授课，从作业设计到学生反馈，每一个环节都不放过。在他教授的《新制度经济学》中，他注重将抽象的理论知识与真实的社会生活和热点案例紧密结合，让学生在掌握基本概念与理论的过程中透过现象看到背后蕴藏的成因。为了确保教学效果，他不断更新自身收集整理和撰写的教案，并在每次授课中向学生展示相关的研究成果和数据支持。落实教研互促举措，张广根老师将自身承担的国家社科项目研究成果与其讲授的课程教学内容相衔接，以前沿科研成果反哺一线教学，从一线教学的反思和总结中拓展出新的研究方向，这种教研互促、教研相容的育人思路，受到学生的好评，用实际行动证明了一名学者型教师顺应高质量人才培养需求的责任与担当。
因材施教，贯彻以学生为中心的育人理念
进入师大工作以来，张广根老师的教学风格深受学生喜爱，这与他一贯重视学生需求、根据学生的不同特点而灵活调整教学方法分不开。他认为，教育不仅仅是知识的传授，更是对学生综合素质的培养和人格塑造。在教学中，他针对不同学生的学习能力和兴趣特长，采取多样化的教学手段。刚入职时，他曾同时负责讲授商学院本部、国际教育学院与新联学院的《微观经济学》等统开类基础课程。他根据各学院学生的基础不同的客观实际，在严格按照中宣部与教育部联合组织编写的马工程教材大纲讲授课程知识的同时，针对性调整授课重点和教学策略，引导学生打牢经济学基础。此外，根据学生求学、就业、创业等差异化发展需求，依托团团青创营、党员教师联系宿舍、课程教学、毕业实习指导与毕业论文指导等多种渠道和途径，向同学们传授心得体会，引导他们结合自身情况与兴趣爱好，科学合理安排大学生活，树立持续学习终身学习理念，以不懈努力创造属于自己的精彩！
不懈努力，以辛勤汗水耕耘科学研究
作为经济学科的骨干教师，张广根老师经历了学院师资由少到多、由弱到强的发展历程。曾几何时，张广根老师承担《政治经济学》《宏观经济学》《新制度经济学》等多门课程的教学任务，穿梭于各年级的课堂教学之中。随着近年来专业师资规模的扩大和新入职教师的增多，他配合教研室做好教学任务调整，将更多的精力和时间投入到制度经济学研究之中。他坚持个人研究兴趣与国家发展战略相结合，长期致力于新制度经济学领域的基础理论研究与探索，先后主持相关领域国家社科基金2项，为学院国家级一流本科专业建设点申报、博士点学位点申报做出了贡献。甘于长期坚守，甘坐研究的“冷板凳”，这与他的坚守敬业密不可分，更是他作为一名高校教师持之以恒、努力做好本职工作的真实写照。正如同事们所见到的，一次次的论证提升，一次次的书稿完善，体现了张广根老师勤奋上进、孜孜以求的精神风貌！
学习先进示范，打造一流商学院
站在“十四五”收官，“十五五”即将开启的关键之年，学院在专业建设、科学研究、人才培养、社会服务等方面有着重大建设发展任务，亟须更为广泛地汇聚教职工的智慧和力量。作为学院的一名教师，张广根老师以严谨的态度、扎实的学识和饱满的热情，为学院发展贡献了自己的力量，体现了新时代高校教师的责任与担当。同时，他坚守志业、长期耕耘的事迹也表明，教育不仅是一份职业，更是一种责任与使命。在追求卓越的道路上，唯有脚踏实地、坚持不懈，才能收获成功与幸福！让我们向张广根老师学习！让我们以他为榜样，以高度的责任感、坚定的信念和奉献精神，落实立德树人根本任务，为学院事业高质量发展贡献新的更大的力量！在奋斗与拼搏中，以“日拱一卒，功不唐捐”的精神，书写属于新时代高等教育工作者的精彩！
（商学院张磊、宋欣瑶/文，王亚平（男）/图）