近日，由校团委联合河南省“万名中小学校长培训计划”共同主办的“智汇名师讲堂”师范生成长系列讲座圆满收官。

2025年校团委将50余位基础教育一线名校长、名班主任“请”进高校课堂，以“师德养成”“班级管理”“教学技能”“职业发展”等七大课程模块构建协同育人新路径，为师范生人才培养注入全方位源头活水。学校每个周末的“树蕙堂”灯火通明，青年学子齐聚一堂聆听基础教育一线名师的分享，已成为校园里蔚然成风的成长风景。

活动以思想引领铸魂、以实战技能强基、以生涯赋能领航，构建起全方位育人矩阵。校团委遴选多位扎根乡村、深耕一线的名校长、名教师组建高水平“师德宣讲团”，通过“沉浸式宣讲+案例式教学”模式，既借助张桂梅、于漪等教育榜样事迹解读教育家精神内涵，又以“身边人讲身边事”传递仁爱之心与责任担当，引导师范生厚植“精育良才、教育报国”的职业情怀；针对师范生“理论强、实战弱”的痛点，邀请数十位基础教育一线名师进校授课，通过拆解“ABCD教学目标设计”“教学评一体化”等前沿方法、分享家校矛盾处理等实用技巧、展示优质课例，将隐性实践经验显性化、课程化，填补传统课堂实践盲区；同时创新实施聚焦职业规划、数字素养、跨学科教学等核心内容，引导师范生把握新时代教师角色重塑要求，实现从“知识传递者”到“学生成长设计者的理念升级。参与活动的学子纷纷表示：系列讲座既有精神引领又有实战指导，既解“本领恐慌”又破“实践焦虑”，不仅明晰了职业方向、锤炼了“长期从教、终身从教”的职业韧性，更完成了从“求知者”到“育人者”的认知蜕变，为未来投身教育事业筑牢了根基。

此次活动累计开展60余场高密度专题讲座，覆盖全校1万余名学生，构建起“政府—高校—中小学”协同育人新格局。下一步，校团委将持续以立德树人为根本任务，总结活动实践经验，深化“活动+班团”双载体培育模式，不断整合校内外优质资源，打造更多符合师范生成长规律、彰显师范特色的品牌活动，用心用情用力为培养造就新时代高水平大国良师贡献青春力量。

  （校团委 岳云鹏 何春阳 责任编辑 何昕怡）

为切实强化青年思想政治引领，引导广大青年学子在新的一年里进一步统一思想、明确方向、凝聚共识，1月1日下午，校团委于西校区学苑餐厅三楼308团委会议室召开“跃马扬鞭启新程”专题学习会。校团委书记王秀杰出席会议，各校、院（部）学生组织主要学生骨干代表参与学习。会议由校团委副书记曹锟主持。

为迎接新年曙光，尽显学生社团风采与青春活力，12月29日晚，由校团委、校学生社团联合会主办的“星芒映新程・岁律启华章”学生社团元旦联欢晚会，在学苑餐厅三楼青益空间热力开演。各社团成员与现场学子欢聚一堂，以自编自演的精彩节目，共赴一场属于青春的跨年狂欢。

作为学生社团的专属主场，本次晚会全程由各社团自主策划、编排，街舞、魔术、器乐弹唱等多元表演形式轮番登场，将社团学子的创意才华与蓬勃朝气展现得淋漓尽致。在这里，青春是无拘无束的创作，热爱是直抵人心的表达，每一个节目都饱含社团成员的热血与热忱，每一段表演都迸发着青春的无限活力与可能。

晚会的开篇便点燃全场热情，龙狮协会带来的《祥狮献瑞》以铿锵的锣鼓、灵动的狮舞，勾勒出新年的喜庆轮廓；MJ舞协会的《cheer up》紧随其后，动感的舞步将青春活力展现得淋漓尽致。MyWay原创音乐协会与MJ舞协会联手演绎的《跃》，融合原创旋律与舞蹈张力，诠释着青年向上的姿态；交谊舞协会的《into my soul》则以优雅的舞步，让观众沉浸在浪漫的艺术氛围中。魔术协会的《魔手神彩》更是凭借精妙的手法、奇幻的变幻，引得现场惊呼连连；pop流行音乐协会与MyWay原创音乐协会合作的《royal blue》，用婉转歌声跨越曲风界限，传递音乐的多元魅力。中场游戏环节成为互动高潮，台下学子踊跃参与、积极互动，欢声笑语萦绕全场，让彼此的距离在欢乐中悄然拉近。游戏过后，精彩节目轮番登场：MJ舞协会的《sheesh》以炸裂的舞台表现点燃全场；形象与礼仪文化协会的《非正式秀场》，将礼仪之美与时尚创意结合，展现学子的自信风采；吉他社的《程艾影》用温柔的弹唱，诉说着青春的细腻情愫；MyWay原创音乐协会的《body》以动感节奏带动全场律动；相声小品社的《再见老师》则用幽默的台词、鲜活的表演，勾画出师生间的温情瞬间。最后，pop流行音乐协会带来《曾经是情侣》《我们的时光》《预谋》串烧演唱，熟悉的旋律唤起全场回忆，晚会在合唱的温馨氛围中落下帷幕。

这场元旦文艺汇演，是学生社团文化的一次集中绽放，更是新时代大学生青春风貌的生动写照。从节目编排到舞台呈现，从跨界合作到创意表达，各社团成员用热情与汗水，展现了青年一代的创造力与团结协作精神。未来，学生社团联合会将继续搭建更多元、更自由的文化平台，让每一份青春热爱都能找到绽放的舞台，让学子们在社团活动中尽情释放活力、收获成长，以更昂扬的姿态奔赴新的征程。

（学生社团联合会 范紫瑞 郭雨真 责任编辑 何昕怡）

12月29日晚，“骐骥驰骋新时代，创新扬帆向未来”科技创新港校区团支部风采展暨2026年元旦晚会在抗病毒性传染病创新药物全国重点实验室G104报告厅精彩上演。校党委副书记秦法跃，平原示范区相关单位负责人，科技创新港校区相关单位师生代表400余人齐聚一堂共赴这场青春盛会，喜迎新年的到来。

本次晚会以团支部为核心阵地与展示平台，所有节目均由各学院团支部自主创编、倾情演绎，分为“团聚新港 青春正扬”“骐骥驰骋 挺膺担当”“扬帆起航 共赴新程”三个篇章，涵盖歌舞、相声、朗诵、情景剧、魔术等多元表演形式，集中展现了基层团组织的青春风采，彰显了首批学子与新校区同频共振、同向同行的昂扬姿态。校党委副书记秦法跃在致辞中，代表学校向全体师生致以新年祝福，向关心支持校区建设的各级领导表示感谢，并寄语同学们以要同学们以“骐骥驰骋”之姿，在服务国家科技自立自强、区域创新发展赛道上奋勇争先；以“创新扬帆”之志，推动创新港校区航船乘风破浪、行稳致远。

晚会现场亮点纷呈，各团支部展演各具匠心。相声《“新新”向荣》以诙谐台词勾勒新校区鲜活日常，尽显青春朝气；朗诵《创新港，青春扬》字字铿锵、句句深情，抒发扎根沃土、胸怀家国的远大抱负，引发全场共鸣；情景剧《五五四的灯光》细腻描摹师大学子求学奋进场景，真挚动人。此外，二胡独奏《赛马》激昂澎湃，器乐舞蹈《彩云之南》意蕴悠长，魔术《魔术三部曲》奇幻精妙，歌曲《夜空中最亮的星》温柔坚定，舞蹈《等你的回答》《像你这样的朋友》灵动鲜活，三句半《科创新年“敲”热闹》诙谐喜庆，各类节目轮番登场、各展所长，在多元演绎中绽放青春光彩，赢得全场阵阵掌声。互动环节同样精彩纷呈，“马年猜猜乐”“猴子爬树”“数字抱团”等游戏与三轮幸运抽奖轮番上演，学子们踊跃参与、默契协作，在欢声笑语中凝聚起团支部的强大向心力，拉近了师生与同窗情谊。晚会尾声，创新港校区全体辅导员与同学们齐声共唱《明天会更好》，温暖嘹亮的歌声里载满师生对未来的美好期许与无限憧憬。

数学与统计学院（密码学院）数学与应用数学专业2025级本科生万驰感慨道：“这次晚会让我深切感受到团支部的凝聚力与创新港的青春活力，更让我明确了奋斗方向。未来，我会立足专业深耕细研，紧跟校区发展步伐，以昂扬的青春姿态逐梦前行，与新校区共成长。”

                               （校团委 岳云鹏 李钰柯）

为助力师范生掌握班级管理的核心方法，领悟乡村班主任工作的智慧与艺术，实现从班级管理“新手”到“能手”的成长蜕变，12月26日晚，我校2025-2026学年第十期“智汇名师讲堂”师范生成长专题讲座在西校区学苑餐厅三楼树蕙堂顺利举办。本次活动由共青团河南师范大学委员会与河南省“万名中小学校长培训计划”联合主办，特邀河南省鹤壁市中心小学业务校长、河南省优秀班主任郑君担任主讲嘉宾，来自各院系的400余名学生共同聆听报告。

在题为“从‘管住’到‘点亮’——来自山乡班主任的管理智慧和幸福守望”的讲座中，郑君以真实的学生成长故事为引，系统阐述了“三个教育醒悟”与“五个教育支柱”。她首先指出，教育应从“解决问题”转向“经营关系”，强调“信任比控制更有力，一切教育问题本质上是关系问题”，并通过一系列生动的校园纪实短视频，进一步提出教育不是单向消耗，而应走向双向滋养，其本质在于治愈与唤醒，是“生命影响生命”的美好相遇。基于这一理念，郑君提出以“德”立班、以“智”润班、以“劳”强班、以“法”护班、以“情”凝班五大支柱，详细阐述构建完整育人框架的清晰路径，同时由此引出“世界上没有坏孩子，只有受了伤的孩子”。此外，她认为教育是一场漫长的修行，需要教育者用心感受、踏实体验、持续成长。讲座尾声，郑君通过三个班主任视角下的典型情境假设，引导在场师范生进一步思考教育“不是塑造，而是发现；不是灌输，而是点亮”的真义。

此次讲座锚定乡村班主任管理的现实痛点，以“从‘管住’到‘点亮’”为切入点，深度拆解乡村班级管理的底层逻辑与实践智慧，为师范生搭建了学习乡村教育管理经验的优质平台，让其在班级管理理念和实践上都有新的收获，能够有效帮助师范生提升对乡村班主任工作的认知与实践能力。未来，我校将继续深耕“智汇名师讲堂”系列活动，聚焦师范生班级管理素养培育，邀请更多一线教育工作者分享实战经验，为培养更多“下得去、留得住、教得好”的新时代基层优秀教师聚力赋能。

（校团委 申 晴 郭飞燕 责任编辑 李若彤）

为引导师范生厚植教育情怀、锤炼教学本领，以更富有学习力、生长力的状态顺应未来教育的需求，12月21日晚，我校2025-2026学年第九期“智汇名师讲堂”师范生成长专题讲座在西校区学苑餐厅三楼树蕙堂顺利举办。本次活动由共青团河南师范大学委员会与河南省“万名中小学校长培训计划”联合主办，特邀河南省安阳市资深语文教师、省级骨干教师袁艳丰担任主讲嘉宾，来自各院系的400余名学生共同聆听报告。

袁艳丰以“解码未来教师：从河师大出发，点亮新时代教育星火”为主题展开讲解。首先，她从甲骨文“丰”字的内涵切入，引出对教育“丰盈”的追求，并以“为何选择河师大”“人生中印象最深的老师”为话题与现场师范生展开互动，带领大家踊跃分享自己与恩师的暖心故事。随后，袁艳丰结合教师资格证报考趋势与教师岗位竞争现状，阐释教师专业知识的金字塔框架、专业能力的阶梯式成长路径与职业素养的核心要义，并借助张桂梅、任明杰等教育榜样的事迹，生动诠释教育情怀、责任担当与人文关怀的重要性。接着，她深入解读了教育家精神的核心内涵，从以生为本、追求卓越、胸怀天下三个层面剖析新时代教师的职业要求，同时结合AI与数字化转型、核心素养导向、终身学习体系三大教育行业趋势，建议师范生提升数字素养、聚焦核心素养培育、树立终身学习理念。此外，她还指出未来教师需兼具“专业家+实践家+格局家”的复合优势，通过夯实学科基础、积累实践经验、拓宽视野格局，打造差异化竞争力。讲座最后，袁艳丰深情寄语师范生以“厚德博学，止于至善”为遵循，奋力扎根教育领域，以专业能力与教育情怀点亮教育星火。

此次讲座紧扣未来教育发展趋势和师范生职业成长需求，为学生搭建起与行业专家交流的平台，能够有效帮助师范生深化对教育行业的认知、厘清未来教师专业发展方向，在主动学习、主动思考、超越自我中迎接各种困局和危机的挑战。未来，我校将持续推进“智汇名师讲堂”系列活动，有针对性地提升师范生核心素养和关键能力，培养适应未来课堂和未来学校的未来教师。

（校团委 亢美珠 魏 莱 责任编辑 傅雨晴）

为落实“五育融合”教育方针，助力师范生精准把握德育实践核心要义，明晰新时代学生全面发展的培养路径，实现从“理论学习者”到“实践领航者”的蜕变，12月14日晚，我校2025-2026学年第八期“智汇名师讲堂”师范生成长专题讲座在西校区学苑餐厅三楼树蕙堂顺利举办。本次活动由共青团河南师范大学委员会与河南省“万名中小学校长培训计划”联合主办，特邀河南省骨干教师、安阳市优秀教师吕莉担任主讲嘉宾，来自各院系的400余名学生共同聆听报告。

吕莉以“五育融合视野下：促进学生全面发展的德育实践新路径”为题，开篇播放体育健儿孙颖莎的采访视频，用冠军成长经历生动诠释“五育融合”的力量。她以“小学教育该为孩子提供怎样的土壤？”设问，结合三个学生的真实成长故事，点出当前德育“三重困境”，并提出破局关键——让德育从“课程”变为“生态”，从“工作”化为“生长”，强调教育者要从“雕塑家”转变为尊重规律的“园丁”。随后，吕莉分享了本校实践经验：推动《道德与法治》校本化实施、通过“校内中队实践基地”设置阶梯式劳动体验、以特色活动强化班级归属感，还重点介绍“校园岗、家庭岗、社会岗”三岗联动机制，同时在讲解中巧妙穿插校园短视频，使分享内容更具感染力。讲座尾声，吕莉以“德育是温暖而坚定的同行”总结，向师范生提出保护“教育敏感”、建设“融合工具箱”等四条建议，寄语大家成为照亮学生成长之路的光。

此次讲座以鲜活案例为支撑、以实践经验为核心，为师范生搭建了优质的学习交流平台，能够有效帮助学生厘清“五育融合”与德育实践的内在关联，提升其对德育工作的认知深度与实践信心。未来，我校将持续深化“智汇名师讲堂”系列活动，聚焦师范生核心素养培育，邀请更多一线教育专家分享实战经验，为培养新时代卓越教师筑牢根基。

（校团委 李钰柯 何昕怡 责任编辑 亢美珠）

为强化团属宣传舆论阵地建设，提升团学骨干舆论辨别与应对能力，推动青年网络舆论引导工作提质增效，12月7日下午，校团委于树蕙堂举办新媒体舆论引导能力提升专题讲座，校团委全体工作人员、各院（部）团委书记及团学骨干代表共计400余人参与其中。

本次讲座以“新媒体舆论引导的青年之声”为主题，围绕新媒体变革与挑战、舆论场变迁特征、共青团舆论引导实践路径三大板块展开，内容兼具理论深度与实操指导性，为团学骨干搭建起新媒体时代舆论引导认知框架。主讲人以社会热点舆论事件为切入点，阐述新媒体传播形态迭代、模式创新及民众情感诉求多元化趋势，剖析其对经济发展、社会结构及公众参与方式的深远影响，并结合典型案例，拆解信息传播中内容失真、导向偏差等突出问题，引导团学骨干树立正确新媒体价值观，强化信息甄别能力。随后，主讲人聚焦新媒体舆论场核心特征，围绕平台对接与接力效应、力量联动与蝴蝶效应、真相传播与光谱效应、网络记忆与糖葫芦效应、网络社群与茧房效应、情感代入与寒蝉效应、谣言传播与脑补效应七大维度解读引导逻辑，强调要坚持常态化引导，推动内容供应向产品供应转变，构建全平台联动传播机制，凝聚网络爱国统一战线，科学应对热点事件。

习近平总书记在中央政治局第二十三次集体学习时强调：“要坚持以正面声音、主流价值、时代新风塑造网络空间，使互联网成为思想引领、道德培育、文化传承的重要阵地。”此次讲座的举办正是对这一重要要求的深入践行与生动落实，讲座不仅深化了团学骨干对新媒体传播规律与舆论场生态的认知，更引导大家深刻领悟到，新时代青年在网络空间中不仅要有“发声”的热情，更要有“善于发声”的智慧与“负责任发声”的觉悟——既要从自然接受到主动引导，以专业能力筑牢舆论防线；也要从个体表达到群体担当，自觉抵制虚假信息、主动传播正能量。

未来，校团委将持续建好用好团属宣传舆论阵地，牢牢把握正确舆论导向，深化青年网络思想引领，带领广大青年以实际行动传递青春正能量，用责任担当书写新时代青年使命答卷。

为加强第二课堂建设，认真落实我校“360课外训练计划”中阅读60本书的号召，营造良好的读书环境，提升校园文化氛围，校团委推出了“青春360阅读计划”系列活动，其中首期“青春阅读课”读书分享活动在建设路校区和科技创新港校区同步举办，全校各院（部）学生代表参与其中，活动邀请数学与统计学院（密码学院）讲师李超担任点评嘉宾。

本期活动围绕《魔鬼数学：大数据时代，数学思维的力量》一书展开交流。分享环节中，同学们从正态分布的自然规律到大数定律的现实映射，从均数回归的底层逻辑到数学思维的实践价值，层层递进解读核心知识点。大家结合生活场景畅谈感悟，用购物凑单计算、考研院校选择等鲜活案例，打破了数学“仅存于科研与考试”的刻板认知。讨论环节气氛热烈，学生们围绕“数学思维如何助力人文社科研究”“日常决策中如何规避数据陷阱”“跨学科融合的实践路径”等问题踊跃发问。2025级应用与统计学专业学生赵佳怡感慨道：“这本书让我发现，运筹学与概率思维早已渗透日常，原来枯燥的公式背后，藏着指导人生选择的智慧。”

总结点评环节，李超立足数学学科本质分享阅读洞见，强调数学不仅是书本上的公式定理，更是贯穿生活的底层逻辑。他鼓励当代青年学生主动参与跨学科交流，既输出本专业思维，也吸收其他学科优势；注重理论与实践结合，通过观察分析生活中的数据与现象，培养逆向思维和深层推理能力；在夯实专业基础的同时兼顾智商与情商协同发展，全面提升综合素养。

“青春360阅读计划——青春阅读课”首期活动成功搭建了跨学院、开放式的思想交流平台，不仅让阅读成为青年学子的精神滋养，更以互动分享激活了知识传播的生命力。校团委将持续丰富“青春360阅读计划”的活动形式与内涵，推动阅读从“活动化”向“常态化”“生活化”转变，让崇尚读书、勤于思考成为校园新风尚，以阅读赋能青年成长，以文化浸润校园底色，为培养德智体美劳全面发展的时代新人注入持久动力。

为培养高质量、高水平卓越师范人才，帮助师范生深化专业知识、发展专业技能、锤炼专业品质，实现从“求知者”到“育人者”的身份转变，12月7日晚，我校2025-2026学年第七期“智汇名师讲堂”师范生成长专题讲座在西校区学苑餐厅三楼树蕙堂成功举办。本次活动由共青团河南师范大学委员会与河南省“万名中小学校长培训计划”联合主办，特邀洛阳市伊禾小学教学副校长、教师发展中心主任智璀担任主讲嘉宾，来自各院系的400余名学生共同聆听报告。

讲座上，智璀以“讲台风华：教学艺术修炼秘籍”为主题，从“智”的造字结构破题，围绕智绘蓝图、智启课堂、智研教学、智修内功四大板块展开系统分享。她开篇抛出“为什么要当老师”，从核心目标、角色定位、关注重点三个维度厘清“好学生”与“好老师”的本质区别，呼吁师范生实现从“成就自己”到“成就他人就是成就自己”的转型，注重在教育教学中聚焦学生核心素养培育。接着，她基于课前、课中、课后完整教学闭环，深度解析以“智”育“慧”的五重境界，表示师范生要精准把握学情、深度解读教材、明确设计目标，兼顾课堂的趣味性、规范性、情感性，真正实现“研之有料、言之有趣、严之有序、眼中有情、验之有效”的教学效果。针对新教师面临的典型难题，智璀强调师范生要在教育数字化转型背景下主动提升数字素养与智能教育能力，把人工智能技术深入到教育教学和管理全过程、全环节，同时秉持“以学生为中心，一切为了学生”的教育观念，将心理学作为自身必备技能，成为学生心理健康“守门人”。最后，智璀结合未来教师应具备的十大特征，深情寄语在场师范生在多读书、多练笔、多实践中内修气质、外塑形象，为成长为未来名师积蓄力量。

此次讲座立足师范生成长成才需求，系统构建了从“好学生”到“好老师”的专业发展路径，有效引导师范生自觉提升教师核心素养教育胜任力，将所学专业知识转化为育人智慧，奋力成为新时代卓越教师。未来，我校将持续推进“智汇名师讲堂”系列活动，进一步强化师范生职业思想教育，全面提高师范生专业素质和从教能力，为培养造就新时代高水平教师队伍贡献力量。

（校团委 傅雨晴 孙金远 责任编辑 魏 莱）

2025年12月6日上午，由共青团河南师范大学委员会、河南师范大学青年志愿者协会联合主办的“健康校园，‘救’在身边”急救知识讲座在文昌楼102报告厅举行。活动特邀新乡市红十字应急救援中心资深讲师曹艳萍担任主讲，百余名师生代表、学生干部及志愿者骨干参与。讲座围绕常见突发状况的应急处理展开，旨在提升师生自救互救能力，营造安全健康的校园环境。

曹艳萍讲师结合真实案例，系统讲解了心肺复苏术（CPR）和自动体外除颤器（AED）的使用要领，重点阐释了心脏骤停后“黄金四分钟”救援的重要性。针对校园常见的气道异物梗阻，她现场演示了海姆立克急救法，并组织师生进行模拟练习。通过理论讲解与实操结合，急救知识更加直观、易学，有效增强了师生的应急反应与实际操作能力。

讲座结束后，参与者纷纷表示，此次活动不仅掌握了实用的急救技能，也深化了对“生命至上”理念的理解。河南师范大学青年志愿者协会表示，将继续推动应急救护知识在校园内的普及，助力培养更多能够实施初步救援的“第一响应人”，为构建健康校园、健康中国贡献青春力量。

（供稿：河南师范大学青年志愿者协会 责任编辑 李若彤）

为促进师范生班级管理能力与有效教学能力的提升，未来学院“未来名师班”邀请河南省“万名中小学校长培训计划”第七期学员开展第五期名师论坛。本次论坛以“班级管理与有效教学”为主题，特邀濮阳市南乐县西湖小学中小学高级教师王聚蕊担任主讲人。

王聚蕊结合一线教学中的师生相处故事，围绕“管理”与“教学”两条核心线，为同学们带来精彩分享。她强调，要抓紧管理的“缰绳”。一是制定好规矩，充分了解学生个性与需求，明确行为期望，让规则更贴合学情；二是构建和谐师生关系，关注每位学生的成长动态，及时给予行为反馈，让学生在肯定中体验成功的喜悦。她还分享了有效教学的三大路径，首先是充分备课，把握教材重难点与学生实际；其次要观摩优秀教师课堂，形成自我思考；最后是坚持读书学习，拓宽教育视野，夯实专业基础。特别提出了师范生需注重个人综合能力培养，为未来教学实践筑牢根基。互动环节中同学们踊跃提问，汲取宝贵经验，大家纷纷表示将把所学运用到后续学习与实践。

未来名师班将常态化开展名师论坛系列活动，积极构建师范生与教育专家、一线骨干的互动平台，助力学员夯实专业基础、提升综合能力，为打造适应新时代要求的优质教师队伍注入不竭动力。

（未来名师班 王婉婷 贾钦淼 责任编辑 李若彤）

为深入贯彻德智体美劳“五育并举”育人理念，落实学校“第二课堂成绩单”制度实施要求，推动第二课堂课程化、品牌化建设，11月29日至30日，校团委举办的“缤纷二课”系列校园文化活动在师大校园内多点开花。10余个校级第二课堂精品立项项目同步落地，各学生社团充分发挥主体作用，以体验式、沉浸式活动为载体，为学子搭建“知行合一”的成长平台，彰显第二课堂在人才培养中的关键支撑作用。

各学生社团立足特色定位，将课程化设计与朋辈指导深度融合，打造出一批兼具专业性与趣味性的沉浸式活动：剪纸协会“数字剪纸赋能非遗传承”项目，通过“文化认知-技法实操-数字转化”三阶课程，让学子在朋辈指导下完成传统纹样裁剪与数字创意转化，让非遗技艺在传统与现代碰撞中焕发青春活力；华夏未央汉服社以朝代演进为脉络开展汉服科普，从形制讲解、礼仪示范到亲身试穿、走秀展示，沉浸式还原传统服饰文化魅力；“玩转物理仪器，解码生活科学”活动，依托“原理精讲-仪器实操-生活应用”课程链，引导学子动手操作力学、光学仪器，在互动实验中破解生活中的科学谜题；自然传奇协会、非物质文化遗产保护协会、绿活协会则通过朋辈导师全程陪伴指导，分别开展叶脉书签制作、篆香体验、果蔬DIY活动，让学子在手工实践中深化对植物结构的认知、体悟传统香道内涵、践行环保理念；学研会以“主题宣讲+分享感悟”的形式带领同学们学习抗战精神，食尚食家协会则通过健康奶茶调配体验活动，让学子在食材甄选、口味调试中体悟劳动实践价值；棋艺协会推出“步步为营，以智慧心”棋类推广课程，结合基础规则解读、经典棋局分析与实战对练，让同学们在对弈中涵养思辨能力。各类活动涵盖思想引领、文化传承、科技创新、美育科普等多个领域，实现了思想引领、文化浸润、能力锤炼与劳动实践的深度融合，切实将第二课堂育人价值转化为青年成长实效。

此次“缤纷二课”系列活动，是校团委第二课堂精品项目建设的生动实践。通过课程化设计赋予沉浸式活动育人深度，以朋辈力量提升体验式活动参与温度，用多元载体拓宽育人广度，既体现了“一院一品”“一社一品”的建设成果，更完善了“课堂理论-实践体验-能力提升”的育人闭环。下一步，校团委将持续深化第二课堂改革，聚焦德智体美劳全面发展的人才培养目标，推动精品项目迭代升级，让第二课堂成为涵养青年品格、锤炼过硬本领的重要阵地，为培养新时代大学生贡献青春力量！

(校团委 岳云鹏 责任编辑 亢美珠）

为助力师范生明晰职业方向、激发教育使命感，11月29日晚，未来学院“未来名师班”邀请河南省“万名中小学校长培训计划”第七期学员开展第四期名师论坛。本次论坛以"杏坛启航：规划未来教育梦"为主题，特邀嵩县第四实验中学副校长张鹏怡担任主讲人。

张鹏怡老师结合自身从“不想当老师”到坚定教育理想的心路历程，通过自身经历讲述如何重塑职业使命感。他详细解析了教师发展的“双车道模型”——专业深耕与行政管理，强调教学、竞赛、管理、沟通四维能力的重要性。面对未来教育，提出教师应积极拥抱AI技术、聚焦核心素养、投身乡村教育振兴，转型为学习设计师与成长导师。此外，他还分享了“1+T+N”竞争力模型，鼓励学生在夯实学科基础的同时，拓展知识广度、发展特色技能，打造个人差异化优势。整场讲座真挚生动，同学们深受触动，纷纷表示将以张老师的成长经历为参照，重新审视并规划自己的师范生涯，走好未来从教之路。