近日，第七届河南省本科高校教师教学创新大赛暨第六届全国高校教师教学创新大赛河南赛区选拔赛圆满落幕。我校教师表现出色，共荣获特等奖4项、一等奖1项，二等奖11项，其中，教育学部朱珂、文学院刘志芳、音乐舞蹈学院别松梅、薛碧芸，被推荐参加全国赛，入围国赛人数创学校历史新高。
获奖名单
获奖教师备赛与教学心得
1.特等奖（新文科正高组）朱珂 教育学部
代表学校在省本科高校教师教学创新大赛中获得特等奖，我倍感荣幸，更满怀感恩。这份荣誉得益于学校、学部的关怀，教务处的全力支持，以及课程团队的悉心指导。“学习科学与技术”作为教育技术学专业的核心课程，以培育具备高阶思维、实践创生能力与教育创新意识的复合型人才为目标。团队经十余年探索，形成“身心参与”促进认知内化、“设计—迭代—产出”驱动创生思维的教学模式，实现知识创生与价值引领的融合。备赛中的反复打磨，让我更深刻地理解“以学生为中心”的教学理念，也读懂了好课背后是心血的倾注，更是热爱的坚守。未来，我将继续深耕教学一线，践行高校教师使命，为培养卓越师范人才贡献力量。
2.特等奖（新文科副高组）刘志芳 文学院
“现代汉语（一）”作为汉语言文学和汉语国际教育专业的专业基础课，直面理论教学的枯燥痛点。课程突破传统框架，以“生活中的语言学”为导入，融合人机协同与语言文化，重构课堂生态。通过方言调查、网络流行语分析及甲骨文研究等小组协作，学生在语言实践中掌握语音、词汇与文字的基本理论，实现“有根”且“有趣”的学习。这一殊荣，见证了课程团队以学生为中心、深耕教学改革的扎实足迹。感谢在我的备赛之路上陪伴我一路前行的领导、同事和家人。
3.特等奖（新文科正高组）别松梅 音乐舞蹈学院
于我而言，这场省高校教师教学创新大赛，是声乐教学路上一场“以声润心、以创赋能”的修行。作为小众专业，备赛之路更需加倍打磨：既要反复推敲课堂教学设计与演唱示范，也要逐字打磨创新报告的教学理念与成果逻辑，更要在无数次模拟答辩中沉淀教学思考。感恩学校、学院与老师们的一路支持，让我在困惑时找到方向，在疲惫时重拾力量。这份特等奖是肯定，更是新的起点。我将带着这份热爱，继续深耕声乐教学，不负期待、不负热爱。
4.特等奖（人工智能组）薛碧芸 音乐舞蹈学院
能够代表学校参加河南省教师教学创新比赛，以《音乐鉴赏》课程在人工智能赛道获得省级特等奖并入围国赛，我深感荣幸，更满怀感恩。这份成绩离不开学校的平台托举，学院的全力保障，以及各位专家和老师的悉心指导。回顾四年半的课程建设与竞赛积累，我们围绕“数字赋能”持续推进教学创新，先后在思政、虚拟仿真、文科、理科及人工智能等赛道中不断优化设计，努力以技术赋能美育，提升学生的审美认知与创新表达能力。艺术专业进入人工智能赛道，既是学科交叉融合的趋势，也坚定了我“以赛促教”的方向。未来，我将把竞赛成果转化为课堂实效，继续探索美育、德育、智育融合的教学新路径。
