【编者按】在繁忙而充实的教学一线，有这样一群人，他们默默耕耘、潜心育人，他们以教为韵、以情铸华，用智慧和热情，点亮了无数学子的心灵之光；用自己的实际行动，诠释着教育的真谛与魅力。为深入宣传和践行教育家精神，弘扬尊师重教的优良传统，展示我校一线教学工作中的优秀教师风采，党委宣传部和党委教师工作部共同开设“教韵风华”专栏，让我们共同见证教育的美好与力量。一方跆拳道垫，是她坚守讲台的方寸阵地；国际赛事赛场，是她拓宽育人视野的别样窗口。从奋力角逐的竞技运动员，到深耕体育教育、考取国际裁判资质的高校师者，河南师范大学体育学院梁潇，二十余载立足课堂教学、竞赛训练、国际执裁多重岗位，把体育精神、师德责任融入育人全过程。以拳脚砺品格，以责任守初心，在汗水与陪伴之中，书写属于体育教师的教育家情怀。初心如炬：一次实习缘起，读懂师者的重量与教师职业结缘，始于本科时期的一次校内实习。初次站上训练场地，带领几十名学生开展训练，整齐的口号、共同拼搏的氛围，让梁潇真切体会到教书育人独有的成就感，当老师的种子就此在心底埋下。毕业之时，已是跆拳道一级运动员、国家一级裁判员的梁潇手握多地优质就业机会。权衡抉择，她最终选择

【编者按】在繁忙而充实的教学一线，有这样一群人，他们默默耕耘、潜心育人，他们以教为韵、以情铸华，用智慧和热情，点亮了无数学子的心灵之光；用自己的实际行动，诠释着教育的真谛与魅力。为深入宣传和践行教育家精神，弘扬尊师重教的优良传统，展示我校一线教学工作中的优秀教师风采，党委宣传部和党委教师工作部共同开设“教韵风华”专栏，让我们共同见证教育的美好与力量。在河南师范大学马克思主义学院，冯思淇是学生心中“特别会讲故事的老师”。深耕思政教学二十载、年均授课280余课时，他把抽象的理论讲成听得进、记得住的故事，带着学生走进红旗渠、大别山，让信仰的温度在行走中抵达心灵。冯思淇的思政课堂，究竟藏着怎样打动人心的独特魅力？从家庭传承到信念坚守，与思政教育双向奔赴冯思淇与教育的羁绊，是从亲戚们的讲台边开始的。“姨和姥爷都是老师，小时候看他们站在讲台上讲知识，就觉得这是世上最有意义的事。”长辈们握着粉笔的身影，在他心里悄悄种下了“当老师”的种子。而与思政的“相遇”，则是学生时代最自然的心动——高中时，数理化的难题曾让他困惑，可《经济与生活》里的社会逻辑、《哲学与生活》中的思辨光芒，却让他着迷。他总是抱着《半

【编者按】在繁忙而充实的教学一线，有这样一群人，他们默默耕耘、潜心育人，他们以教为韵、以情铸华，用智慧和热情，点亮了无数学子的心灵之光；用自己的实际行动，诠释着教育的真谛与魅力。为深入宣传和践行教育家精神，弘扬尊师重教的优良传统，展示我校一线教学工作中的优秀教师风采，党委宣传部和党委教师工作部共同开设“教韵风华”专栏，让我们共同见证教育的美好与力量。“语言是沟通的桥梁，更是讲好中国故事的载体。”在文化互鉴、文明交流的时代命题下，河南师范大学外国语学院教授娄宝翠以培育外语人才、传播中国声音为初心，数十载深耕外语教学与研究领域，秉持以研促教、以心育人的坚守，在语料库语言学的学术高地勇攀高峰，于三尺讲台的育人沃土春风化雨，以专业之力为中外融通架桥铺路。墨点无多：在枯燥代码中探寻中国声音“我始终坚信，科研是教学的源头活水，外语研究唯有扎根实际、守正创新，才能焕发持久生命力。”娄宝翠的学术之路，缘起于河南师范大学英语专业的求学时光。1999年攻读硕士学位时，她第一次参与国家社科项目“中国学习者英语语料库”的建设，从语料转写、赋码到分析，每一个看似枯燥的环节，都让她沉浸其中，也让她与语料库语言学结

【编者按】在繁忙而充实的教学一线，有这样一群人，他们默默耕耘、潜心育人，他们以教为韵、以情铸华，用智慧和热情，点亮了无数学子的心灵之光；用自己的实际行动，诠释着教育的真谛与魅力。为深入宣传和践行教育家精神，弘扬尊师重教的优良传统，展示我校一线教学工作中的优秀教师风采，党委宣传部和党委教师工作部共同开设“教韵风华”专栏，让我们共同见证教育的美好与力量。

【编者按】在繁忙而充实的教学一线，有这样一群人，他们默默耕耘、潜心育人，他们以教为韵、以情铸华，用智慧和热情，点亮了无数学子的心灵之光；用自己的实际行动，诠释着教育的真谛与魅力。为深入宣传和践行教育家精神，弘扬尊师重教的优良传统，展示我校一线教学工作中的优秀教师风采，党委宣传部和党委教师工作部共同开设“教韵风华”专栏，让我们共同见证教育的美好与力量。在河南师范大学文学院的讲台上，丁永祥已坚守38载；而在中原非遗保护的田野间，他的足迹已延伸20年。作为教授、博士生导师，他既以《生态美育》等专著筑牢学术根基，主持16项国家级、省部级课题深耕研究；又行走过河南20多个乡村，获得300余万字调查笔记、2万张照片、5万多分钟音像资料，将怀梆、二股弦等濒危艺术从遗忘边缘拉回公众视野。这位2024年敬业奉献类“中国好人”，用“书桌”与“田野”的双重坚守，在教育与非遗传承的沃土上种出了累累硕果。守正铸魂：以赤子之心护非遗薪火1987年，丁永祥踏上河南师范大学讲台。近40年时间，他不仅深耕教学前沿，更心系非遗保护。一次海外学习经历中，当地一群年轻人牵着花车巡游，积极参与传统文化活动的场景，让他对本土非遗

【编者按】在繁忙而充实的教学一线，有这样一群人，他们默默耕耘、潜心育人，他们以教为韵、以情铸华，用智慧和热情，点亮了无数学子的心灵之光；用自己的实际行动，诠释着教育的真谛与魅力。为深入宣传和践行教育家精神，弘扬尊师重教的优良传统，展示我校一线教学工作中的优秀教师风采，党委宣传部和党委教师工作部共同开设“教韵风华”专栏，让我们共同见证教育的美好与力量。三尺讲台，是她目光交汇的天地，每一次启发式提问都闪烁着对学生的深切关注；一方书斋，是她汲取智慧的源泉，不断将前沿思潮化为课堂上的活水。国家级一流本科课程、全国高校青年教师教学竞赛一等奖、河南省五一劳动奖章、河南省教育系统教学技能竞赛文科组唯一特等奖、河南省本科教育线上教学优秀课程一等奖、河南省教学标兵、河南省女职工建功立业先进个人、河南省文明教师……一个个亮眼的成绩，是周芳挥洒汗水、站稳三尺讲台的印证，成绩的背后，是她对教学事业始终如一的热忱，更是她甘做“人梯”、为学生无私奉献的师者初心。深耕讲台，她是创新教学的“点灯人”“教而不研则浅，研而不教则空。教学须从经验走向研究。”这是周芳常说的话。她将“以生为本、寓教于研、乐学驱动、师生共建、协

【编者按】在繁忙而充实的教学一线，有这样一群人，他们默默耕耘、潜心育人，他们以教为韵、以情铸华，用智慧和热情，点亮了无数学子的心灵之光；用自己的实际行动，诠释着教育的真谛与魅力。为深入宣传和践行教育家精神，弘扬尊师重教的优良传统，展示我校一线教学工作中的优秀教师风采，党委宣传部和党委教师工作部共同开设“教韵风华”专栏，让我们共同见证教育的美好与力量。清晨，柔和的阳光洒在师大综合实训楼1310办公室的桌椅上，皮运清早早地开始了一天的忙碌。身为一名教育工作者，她多年致力于教学与科研工作，其间的辛勤耕耘与坚定不移，都显现在斑白的两鬓和眼角悄然出现的皱纹中。尽管即将迎来退休，但皮运清身上始终藏着一股劲儿，一股向上攀爬、永不停歇的劲儿。敬业爱岗 严中有爱谈及为何选择教师这一职业，皮运清说：“因为热爱。”在那个大学生稀缺的年代，她怀揣着对教育事业的无限憧憬，毅然决然地走上了教书育人的道路。自站上大学讲台的那一刻起，她便将“敬业爱岗，严慈并济”作为自己的职业信条，不断追求卓越，努力成为学生的良师益友。2001年，皮运清在上海进修期间，敏锐地意识到本科学历已成为小学教师应聘的基本门槛，于是她决定继续深

【编者按】在繁忙而充实的教学一线，有这样一群人，他们默默耕耘、潜心育人，他们以教为韵、以情铸华，用智慧和热情，点亮了无数学子的心灵之光；用自己的实际行动，诠释着教育的真谛与魅力。为深入宣传和践行教育家精神，弘扬尊师重教的优良传统，展示我校一线教学工作中的优秀教师风采，党委宣传部和党委教师工作部共同开设“教韵风华”专栏，让我们共同见证教育的美好与力量。“今天，我们将深入探讨射影几何中的焦点问题。”计算机与信息工程学院教授王晓东缓缓开口，声音不高，却字字有力，教室原本的低语声瞬间消失不见。他在电子白板上绘制线条和图形，每一步操作都精准无误，随着线条的交织，一个复杂的射影几何图景逐渐显现……以身作则塑示范在课堂上的王晓东一丝不苟，学生们都对他怀有一种敬畏之心。然而，当他走下讲台，学生们却又很乐意来与他接触。《论语》中“子温而厉，威而不猛。”无疑是对他最贴切的形容。王晓东常与学生打成一片，身体力行地打造出了一个严肃且活泼的环境，形成和谐融洽的师生关系。他说“教育不仅是知识的传递，更是人格的塑造。”他用自己的行动诠释了什么是真正的师德风范。“根据摩尔定律，信息技术的发展周期是十八个月，甚至现在更