6月15日至16日，我校举办“争创双一流 迈向新百年”改革与发展论坛，进一步凝聚学校深化教育综合改革共识，巩固教育改革大讨论活动成果，共谋学校“双一流”创建蓝图，努力开创学校事业发展新局面。论坛在全校范围内引起强烈反响，广大干部教师积极为推进学校事业发展建言献策，全校上下形成了议发展、谋提升、话未来的良好氛围。党委学工部部长、学生处处长葛照金表示，经过前一阶段的大讨论和交流活动，学生工作队伍进一步提高了认识、统一了思想、明确了方向。我们要上下要对标一流、解放思想，分阶段、按步骤、有重点地将大学习、大思考、大行动融入日常工作、推进中心工作、破解难点工作、推动目标工作。今后，学生工作系统将持续深化以学生为中心的理念，以学生成长成才为导向，严格落实校党委“办对学生负责、让社会满意教育”的要求，教育引导学工队伍心怀国之大者、聚焦省之要者、牢记校之重者、响应民之盼者，重点围绕“大思政、大安全、大学工”平台建设、学生工作队伍建设、学生文明素养提升、品牌驱动战略实施等方面持续发力、狠抓落实，把方向、保稳定、搭舞台、促成才，全面落实立德树人根本任务，助力学校“双一流”创建。党委研工部部长许天心谈到，两

近日，“新文科专委会”正式发布“2022图书馆学者学术活跃度榜”，列出了2016-2020年在国内外图书情报与档案管理领域中最具学术活跃度的图书馆学者485人，其中A类学者40人、B类学者100人、C类学者124人、D类学者105人、E类学者116人，我校图书馆副研究员张垒入选B类学者。在该专委会发布的“2021图书馆学术能力排名”上，我校图书馆学术能力在全国高校图书馆中排名第71位，河南省高校排名第1位，显示了我校图书馆在国内具有较强的学术竞争力。据悉，图书馆学者学术活跃度榜是首个针对图书馆学者层面学术活跃度进行综合评价的指数，评价体系以期刊发文能力为首要测度，将国内外图书情报与档案管理领域的期刊分为三个等级：顶尖、权威、核心，选取标准主要参考SCI、SSCI、CSSCI以及第四轮学科评估A类期刊目录，采取“期刊+作者”综合权重的方式，旨在给出一个具有对标基准、多层次、分权重、符合图书馆业务界特色的综合评议依据。当前在全校“争创双一流 迈向新百年”的新发展格局下，图书馆始终秉承服务立馆、学术兴馆的发展理念，积极探索构建学术研究、学科建设与服务创新三位一体的互动机制，坚持用学术研究和图

6月18日,我校2022年度青年教师课堂教学比赛在文昌楼举行。校党委副书记、工会主席梅宪宾，党委常委、副校长郭海明出席开幕式。开幕式由教务处处长聂国兴主持。梅宪宾在开幕式上指出，我校历来重视青年教师教学能力的培养，青年教师课堂教学比赛是培养和发现良师的重要舞台，是推动我校优良教风、学风形成的重要载体。本届比赛是对我校青年教师教学能力和水平的全面展示和检阅，各教学单位高度重视，广泛动员，积极组织，达到了以赛促教的目标。希望各位参赛选手在本次比赛中以良好的心理素质和精神风貌，赛出风格，赛出水平。郭海明指出，为提升本科教育教学质量，学校制修订了青年教师课堂教学比赛实施办法、“优课优酬”奖励实施办法、校长教学质量奖评选办法等规章制度，着力构建具有师大特色的教学荣誉体系。本次大赛创新了赛事规程，加大了奖励力度，致力于实现以赛促教，以赛优教，旨在激励广大教师潜心教学，提升教学技能和水平。本次比赛历时近两个月，由校工会、教务处、人事处、教师教学发展中心、现代教育技术中心共同组织举办，分预赛和决赛两个阶段。全校25个教学单位的230名教师参加了预赛，共遴选出51名选手参加学校决赛。决赛分为文科组和理科