近日，由教育部高等学校大学生物学课程教学指导委员会、教育部高等学校生物科学类专业教学指导委员会、教育部高等学校生物技术与生物工程类专业教学指导委员会、教育部高等学校食品科学与工程类专业教学指导委员会、高等学校国家级实验教学示范中心联席会和《高校生物学教学研究（电子版）》杂志共同倡议的全国大学生生命科学竞赛（2022）科学探究类和创新创业类双赛道决赛落下帷幕。经过激烈角逐，我校获奖情况再创新高，共斩获全国一等奖3项，全国二等奖2项，全国三等奖1项。全国大学生生命科学竞赛入选中国高等教育学会高校竞赛评估与管理体系研究工作组发布的“2020全国普通高校大学生竞赛排行榜”，成为教育部认可的全国大学生学科竞赛的顶级赛事，是培养大学生的创新意识、实践能力和团队精神，拓宽科学视野，增强社会责任感的重要途径，是培育综合型生命科学类拔尖人才、全面落实创新驱动战略的生动体现。我校积极组织学生参与学科竞赛活动，不断挖掘创新型、研究型项目，进一步推进大学生创新创业教育的改革与创新，实现以赛促学、以赛促创，切实提高学生培养质量，进一步实现人才培养、科学研究、社会服务和文化传承的有机结合。（生命科学学院谢文婕）

日前，从河南省教育厅获悉，在河南省高校“同心喜迎二十大 师德筑梦育新人”教师思想政治教育典型案例征集展示活动、“当好引路人，一起向未来”师德教育主题征文和师德师风优秀案例评选活动中，我校教师喜获佳绩。在高等学校“同心喜迎二十大 师德筑梦育新人”教师思想政治教育典型案例征集展示活动征文类评选中，我校田歧瑞、罗红艳合作的征文，荣获特等奖；张东亮、刘栋合作的征文以及路文、王霄、孙红艳联合申报的征文，均荣获一等奖。在河南省“当好引路人，一起向未来”师德教育主题征文和师德师风优秀案例评选活动中，学校共收到征文53篇，案例9篇，经学院推荐、学校初评、省厅评选，其中11篇征文、2篇案例或省级奖项，阿热孜古丽·乌布力、孙伟彦、常毅、姜良、李双侠分别荣获征文一等奖，石悦、熊子瑞、毛悦梅、张鹏飞等分别荣获征文二等奖，王伟、梁云真荣获征文三等奖；冀虹飞、刘晓涵荣获优秀案例奖。剩余征文和案例，分别获得学校征文或案例一等奖25项、二等奖18项。（详见附件）在上述评选活中，广大教师积极参与、认真准备，充分反映出我校教师的精神风貌。成绩的获得有力营造了学校尊师重教、立德树人的浓厚氛围，有力促进了学校教师师德师风建设

9月13日，由河南省文化和旅游厅、河南省文学艺术界联合会、河南省教育厅联合主办的第八届河南省专业声乐器乐大赛暨 “黄河之滨音乐周”展演活动落下帷幕，我校在此次比赛中喜获佳绩。本次大赛分为声乐、器乐、音乐理论评论文章三个类别，三项比赛各设一、二、三等奖。大赛赛程有预赛、复赛和决赛三个阶段。据悉，本届比赛共有834名参赛选手进入复赛，经过复赛严格评审后，357人进入决赛，其中声乐类109人，器乐类145人，音乐理论评论文章103篇，参赛人数为历年之最。经过激烈角逐，音乐舞蹈学院在三项比赛中荣获一等奖5项、二等奖4项、三等奖4项。河南省专业声乐器乐大赛是我省重要的艺术品牌，是发现、培养、推介音乐人才的重要平台。通过此次比赛，展示了学校参赛教师良好的精神风貌，体现了我校教师高超的专业能力，为加强学校相关专业教师队伍建设和提高人才培养质量产生了积极的推动作用。（音乐舞蹈学院 韩 婧 庞雅馨）

9月12日下午，校党委书记、校长王宗敏，校党委常委、副校长马治军一行深入学生宿舍看望慰问2022级新生。党政办公室、党委学工部、后勤管理处、有关学院负责人一同慰问。“家是哪里的？”“初来师大感觉怎么样，有没有不适应的地方？”……走进学生宿舍楼，王宗敏详细查看了宿舍楼改造、生活设施、公共卫生安全等建设情况，并与学生亲切交谈，详细了解学生家庭环境、求学经历，交流入住感受、未来规划等。他勉励大家尽快完成从中学生到大学生的身份转换，建立良好的同学关系，共同成长、共同进步，在新的更大的舞台上奋力追求卓越、书写人生精彩。王宗敏强调，相关部门要摸清和掌握学生的具体情况，关心关爱有困难的学生，尽全力解决学生的后顾之忧，确保每一名新生安心学习安心生活。同时不断完善基础设施建设，提高保障能力，为广大学生提供更安全、更便利的居住环境。,新生们对校领导的走访和关心表示感谢，纷纷表示将认真规划学业和生活，以乐观向上的姿态度过大学四年，不辜负学校、老师、家长对自己的关心和期望。（石晓倩/文 党委宣传部 吴振宇/图）

9月12日，我校全面恢复线下教学。校领导走进思政课堂听课评课，党政办公室、党委宣传部、教务处等相关职能部门和马克思主义学院负责人一同听课，指导新学期教学工作。校领导通过走进思政课堂，实地了解教师思政课授课情况和师生开学精神风貌。课堂上，任课教师准备充分，精神饱满，学生认真积极，课堂气氛活跃。课后，校领导与任课教师进行亲切的交流，并结合听课情况提出宝贵意见和建议。校领导深入本科课堂听课是我校的优良传统，是学校教学质量保障体系的重要组成部分，是学校始终坚持“以本为本”，推进“四个回归”，筑牢本科教学中心地位的重要举措，有效保障了教学秩序的稳定运行，持续促进学校人才培养质量提升。为保障新学期教学秩序，规范教学管理，教务处及各学院教学负责人组成各检查组对新学期恢复线下教学第一天教师上课情况进行了全面检查，当天25个学院（部）共开设了755门次课程。从检查情况看，本学期各项教学工作开局良好，任课教师按时到岗、认真组织教学，学生专心听讲，课堂秩序井然。 （教务处 刘炳辉 赵换方）