4月7日下午，我校召开党委理论学习中心组（扩大）学习会，专题学习高校教育改革相关内容。校党委书记王宗敏主持学习会，校领导，机关党委、直属单位党委处级干部在勤政楼第四会议室主会场参加学习，学校副处级以上领导干部，职能部门和学院相关科级干部及教师在各单位分会场参加学习。会议观看了高校教育改革相关报告视频。广西大学校长赵跃宇教授以《广西大学学科专业建设的思考与实践》为题，从学科和专业优化调整方面介绍了广西大学体制机制改革的具体实践。西湖大学校长施一公院士以《西湖大学的改革之路》为题，从改革背景与意义、改革初心与使命、改革实践与成效三个层面，介绍了西湖大学的办学模式、治理体系和制度设计。清华大学原副校长谢维和教授以《大学治理的实践与思考——对清华大学治理特点的初步认识》为题，介绍了清华大学在大学治理方面的改革举措。三场报告思想深刻、内容详实，对我校深化教育改革，加快“双一流”建设，推动高质量内涵式发展具有重要指导意义。王宗敏在总结会议时强调，“明者因时而变，知者随事而制”，即将迎来百年校庆的师大要赓续百年辉煌，要在“双一流”创建中突出重围，就要主动谋变思进，推动全面深化综合改革。一要提高思想认

4月7日，河南师范大学智慧教学与深化公修课综合改革座谈会在勤政楼第三会议室召开，校党委书记王宗敏出席会议并讲话。相关职能部门负责人、公修课开课单位负责人及师生代表参加座谈。会议由校党委副书记陈广文主持。王宗敏指出，本科人才培养是“校之本者”，全校上下要牢固树立以学生为中心的理念，坚持以本为本，聚焦“专业为谁而办”“课程为谁而开”“课堂为谁而教”“教师因谁而在”等关键问题和环节，调整优化专业结构，提升教学质量水平，深化人才培养供给侧改革。要以新工科、新农科、新文科建设引领带动学校专业建设改革，做强主干专业，打造特色优势专业，升级改造传统专业，坚决淘汰不能适应社会需求变化的专业。要着力办好公修课，加强公修课与信息技术深度融合，创设智慧教学环境，丰富教学要素，创新教学模式，着力构建“线上课程与线下课程”“线下课程与线下课程”的竞争态势，打造更多“金课”，持续提高课程的高阶性、创新性、挑战度。要推进公修课教考分离，通过第三方评价衡量教师课堂教学质量，倒逼教师更新教学观念，完善让学生深度参与的课堂教学方式，提升教学质量和育人效果，推动学生的自由全面发展。陈广文指出，本次会议拉开了学校“争创双一流

4月7日，河南省科技厅基础研究处通过网络视频会议对我校国家自然科学基金区域创新发展联合基金工作进行了调研，基础研究处处长杨梦琳、副处长秦颖男，校党委常委、副校长郭海明出席调研会。相关指南方向建议人参加，会议由科技处副处长常钦主持。郭海明代表学校对调研组表示欢迎，对省科技厅长期以来对学校科技工作的指导和支持表示感谢，并介绍了学校国家自然科学基金区域创新发展基金指南方向建议工作情况。杨梦琳首先介绍了此次调研的目的，旨在深入了解学校相关指南方向建议的情况，为指南方向建议凝练和遴选工作提供依据。他希望学校能够发挥基础研究优势，充分整合国内创新合作资源，凝练出一流的指南方向建议，为我省经济社会发展作出更大贡献。会上，相关指南方向建议人就科研团队基本情况、建议研究方向、团队的优势特色和竞争力等作了详细汇报，科技厅负责人就有关问题与指南方向建议人进行了交流，为下一步指南方向建议的优化提供了指导。（科技处 贺品瑜）