师大要闻

  • 5月6日上午,河南省哲学社会学类专业教学指导委员会“加快一流专业建设,提高人才培养质量”专题工作会议在河南师范大学社会事业学院学术报告厅举行。河南省教育厅高教处处长张水潮,校党委常委、副校长郭海明出席会议,河南省哲学社会学类专业教指委主任、副主任,全体教指委委员、教务处相关负责人,社会事业学院班子成员、学系主任参加会议。会议由河南省哲学社会学类专业教指委秘书长、河南师范大学社会事业学院院长魏雷东主持。郭海明代表学校感谢河南省教育厅高教处和教指委专家与会指导工作,并介绍了社会事业学院在一流本科专业、一流本科课程、课程思政教学团队、新文科建设等方面实践创新。他强调,本科教育居于人才培养的核心地位、教育教学的重要地位;一流专业是一流学科和一流大学的基础;新一届教指委要发挥专家的学科智慧和专业优势,特别是对标国际、国内一流专业及课程,积极构建以评价为牵引、以课程为核心、以机制为保障的专业建设质量体系;希望新一届教指委守正创新、行稳致远,为加快一流专业建设、提高人才培养质量做出新的更大贡献。郭海明为教指委主任、副主任和委员代表颁发聘书。教务处处长聂国兴宣读了河南省教育厅组建河南省哲学社会学类专业
    2022-05-09
  • 5月5日晚,校党委副书记陈广文到文学院大学生公寓党员工作站调研指导工作。党委学工部、学生处、文学院相关负责人陪同 调研。陈广文与大学生公寓党员工作站的成员亲切交谈,认真听取同学们的自我介绍和工作汇报,查看党员工作站导航记录本,并询问导航工作的细节和“半月谈”理论学习会的开展情况。他肯定了大学生公寓党员工作站的工作成绩,并建议要做好宣传工作、加大宣传力度。他指出文学院大学生公寓党员工作站是大学生基层党建工作的一面旗帜,要真正深入基层开展大学生的思想引领,倡导青年人多读《求是》等理论期刊,了解国家大事,夯实理论基础,巩固思想堡垒,坚定理想信念。陈广文分别与优秀导航员代表2018级学生刘阳阳、董泽润进行了交谈,充分肯定了大学生公寓党员工作站“1+1导航工程”,并倡导导航员在疫情防控形势下,从思想引领、学业帮扶、生活帮助等多方面发挥服务学生、引导学生的朋辈引领作用。陈广文向同学们提出期望,作为新时代青年,要牢记习近平总书记对青年的殷殷嘱托,在实现中华民族伟大复兴的新征程上,立大志、明大德、成大才、担大任;要爱校荣校,矢志奋斗,秉持“迈入师大校门,学高身正为本,跨出师大一步,肩负师大荣辱”的理念
    2022-05-06
  • 5月5日下午,我校召开党委理论学习中心组(扩大)学习会,第四次专题学习全面深化改革,会议邀请河南工业大学党委书记刘志军教授做线上辅导报告。校党委书记王宗敏主持学习会并作讲话。校领导,机关党委、直属单位党委处级干部在勤政楼第四会议室主会场参加学习,学校副处级以上领导干部,职能部门和学院相关科级干部及教师在各单位分会场参加学习。刘志军以《深化教育改革 争创“双一流”》为题,结合《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》《深化新时代教育评价改革总体方案》《河南省“十四五”时期深化教育综合改革指导意见》等中央、省委文件精神,全面分析了当前背景下高校全面深化教育改革的必要性和改革的重点任务。刘志军结合河南工业大学在教育综合改革中的思考和探索,向大家介绍了河南工业大学坚持目标引领,锚定省委“两个确保”和“十大战略”规划设计改革发展任务,提出的“12357新时代筑峰工程”;强调深化改革要坚持问题导向,找准制约学校高质量发展的弱项短板、问题症结,针对性开展相关体制机制重塑性和重构性改革,从根本上激发学校改革发展内生活力;指出深化改革要坚持重点突破,以一流学科创建为引领,坚持以新时代教育评价改革为抓
    2022-05-06
  • 5月4日,我校“喜迎二十大 永远跟党走 奋进新征程”建团百年•与青年面对面座谈会在物理北楼报告厅召开。校党委书记王宗敏,党委副书记陈广文,党委副书记、工会主席梅宪宾出席座谈会。学校相关职能部门负责人、各学院(部)青年师生代表参加座谈。会议由校党委副书记陈广文主持。在表彰环节,梅宪宾领学了《习近平总书记给中国航天科技集团空间站建造青年团队的回信》,并宣读了获得“河南省五四红旗团委(团支部)”“河南省优秀共青团员”“河南省优秀共青团干部”荣誉称号的集体和个人的表彰名单。与会校领导为荣誉获得集体和个人代表颁奖。商学院教师王岩、生命科学学院教师于飞、马克思主义学院研究生陈婉晴和政治与公共管理学院本科生程凯先后发言。在座谈环节,来自全校25个学院(部)的学生代表依次发言,相关职能部门负责人对学生普遍关注、反映比较集中的一些问题进行了现场答复。认真听取学生代表的发言后,王宗敏真切地回应了大家的心声。他充分肯定了学生代表围绕“学、吃、住、行、乐、用”等方面提出的富有建设性的意见和建议,指出学生所有的诉求都是因“学”而起、为“学”展开,这既体现了师大学子立足学生本分、弘扬优良学风的良好精神状态,也彰显
    2022-05-05