11月23日晚，我院举行“地理教育”第19期研究生学术沙龙活动，此次活动线下统一进行。贾蒙蒙老师与学科教学(地理)专业和科学与技术教育专业全体研究生参会。本次活动由余玉洋老师主持。

田玉茹同学以《AI-UbD赋能地理教学新路径——以胖东来选址郑州为例》为题，系统阐述了生成式人工智能与逆向教学设计融合的地理课堂创新模式，为“教—学—评”一体化实践提供技术路径。汇报依托AI教育政策与课标实践性导向背景，围绕四大板块展开。研究指出地理教学已从“知识灌输”转向“实践感知”，AI-UbD模式通过“智能设计—精准评估—个性指导”闭环，实现理解过程的可视化与可测评化。汇报重点呈现“三幕任务链”课堂结构，通过胖东来选址案例，展示学生借助DeepSeek进行角色扮演、数据调取与动态推演的过程，印证AI在增强情境真实性、任务探究性与评价精准性方面的教育价值，并提出开展长期行动研究、构建案例库、训练垂直模型等发展建议。此次分享将AI技术具身化为课堂合作者，为地理教师优化教学设计、应对素养导向教学转型提供实操框架，助力智能教育落地课堂。

最后，老师们指出后续研究应着力于明晰AI-UbD模式相较于传统模式的理论创新性与实践差异性，深化理论建构，并增强案例选择的典型性。同时，研究应强化应用导向，深入探索AI赋能一线教学、提升课堂参与度的实效策略。这些建议为在场学生指明了未来研究的方向，进一步激发了大家的科研热情。

(地理与旅游学院 文/李颜颜 王秋悦 张东方 图/黄洋）