12月7日晚，我院举行“地理教育”第21期研究生学术沙龙活动，此次活动线下统一进行。学科教学(地理)专业和科学与技术教育专业全体研究生参会，本次活动由黄绍琳老师主持。

万文欣同学以《基于STSE教育理念的初中地理项目化学习实践——以“中国人口国情调查”为例》为题作汇报。汇报围绕地理教学转型需求，先阐述研究背景，结合2022版义务教育地理课标要求，指出传统地理教学知识碎片化、学生实践能力薄弱等痛点，明确STSE教育理念与地理项目化学习深度融合、构建素养导向教学设计框架的核心议题。随后，她详解STSE教育理念核心内涵及与项目化学习的适配性，梳理“现实问题驱动、跨学科综合”等五大设计原则与五步骤实施流程，以“中国人口国情调查”为实践案例，拆解项目任务、教学目标及过程与结果双重评价体系，具象呈现教学落地路径。最后，汇报总结该教学模式对地理教学创新、学生综合能力培养及教师专业成长的多重启示，为初中地理教学改革提供新思路。

汇报结束后，与会老师对汇报内容展开深度点评与指导，充分肯定汇报人对论文核心内容与逻辑的透彻理解，就汇报主题与汇报人自身论文的内在关联性提出了建设性意见。交流互动环节，与会研究生围绕汇报重点积极提问，聚焦STSE教育理念深层内涵、实践应用中的关键挑战及优化路径展开探究，深化对地理教学创新模式的认知。

(地理与旅游学院 文/李颜颜 黄洋 张东方 图/王秋悦）