为推动教育部师范教育协同提质计划成果转化与交流，物理学院于2026年3月18日下午，在物理北楼A309研讨室成功举办物理学科教师教育类课程建设与实施专题分享会。我院陈留定老师结合其在华南师范大学的访学经历，开展了题为“学研融合 多方协同——物理学科教师教育类课程实施与思考”的专题分享。物理教育教学研究所的全体老师、部分青年教师、研究生和本科生参加了此次分享会。
陈留定老师的报告以“物理师范生所需要的关键能力有哪些”这一问题为切入点，首先分析了当前物理师范生培养需求，指出了当前教师教育类课程存在的“深度、鲜度不足”“理论与中学实际脱节”“数字素养不足且工具局限”等问题；然后，总结分享了华南师范大学物理学院教师教育类课程结构、实施模式，提出了“学研融合 多方协同”的课程建设与实施构想，强调构建一个以师范生成长为中心，学习、研究与实践相互渗透，大学、中学、教研机构、教育行政部门等多方主体共同参与、责任共担的开放、联动的育人新生态。报告结束，与会教师、研究生、本科生代表围绕课程结构、课程实施、课程评价等内容进行了交流和研讨。
本次分享会是落实师范教育协同提质计划，促进院校间经验分享、协同共进的重要举措，也为我院进一步优化物理师范生教师教育类课程体系，改进课程实施过程，提升教师教育质量等提供了新思路、新路径和新方法。学院将继续依托协同提质平台，深化物理教师教育改革，为培养卓越物理教师贡献力量。
（物理学院 陈留定）