各学院:
为贯彻落实《河南师范大学班主任工作条例》(校学字【2016】4号)和《河南师范大学班主任工作考核办法》(校学字【2016】5号),进一步加强学院班主任队伍建设,调动班主任的工作积极性和主动性,切实提高教书育人和管理服务水平,兹定于对班主任工作进行督导考核,具体安排如下:
一、督导考核时间
2019年6月26日—2019年7月4日
二、督导考核形式
本次班主任工作中期督导考核采取学院汇报、座谈访谈和调查问卷相结合的形式,前期由各学院组织召开全体班主任工作座谈会和各专业班级学生代表访谈,并抽取学生代表填写调查问卷,最后形成学院班主任工作汇报,由学院的党委副书记代表学院向督导组进行整体汇报,具体安排如下:
1.座谈访谈
(1)学院组织召开班主任座谈会,听取班主任工作汇报,了解班主任日常工作和重点工作任务完成情况,参加学生工作会议、培训情况,以及班主任工作开展过程中遇到的问题等;
(2)学院召开学生代表访谈,从德、能、勤、绩、廉等方面对于班主任履职履责等方面对班主任进行评议,并结合班主任座谈汇报情况,填写《班主任工作学院评分表》,上报学生处。
2.问卷调查
学院组织各专业班级的学生代表,以问卷调查的方式开展专项考评,问卷由学生处统一发放;每个专业班级随机选取20个学生参加问卷调查,根据结果,测算平均成绩,填写《班主任工作学生问卷调查结果学院汇总表》,上报学生处。
3.学院汇报
督导组听取学院党委副书记对班主任工作的整体汇报,尤其是开展班主任工作的先进做法、典型经验等,汇报时间控制在8-10分钟。学院针对班主任工作开展情况进行整体汇报,包括班主任在学院学风建设、班风建设、学生文明素质养成,学生科研创新能力培养,学业指导,配合辅导员、年级、学院工作情况,日常工作实绩等方面的贡献或不足。
四、工作要求
1.各学院要高度重视督导工作,依据文件规定,对照督导内容,提前组织开展好自查和查漏补缺,准备好文字材料、图片资料等,形成具有本学院特色的班主任工作汇报报告;
2.各学院要督导班主任对一学年以来的各项工作进行认真梳理总结,客观全面反映其工作成效;
3.各学院要将本次督导工作与自查相结合,与各项日常工作相结合,加强领导,狠抓落实,采取有力措施,构建长效机制;
4.考核督导组及时将班主任工作的好做法、典型经验上报学校,进行推广;
5.班主任考核综合成绩=学生评议得分×50%+学院考评得分×30%+学生处考评得分×20%。请各学院将《班主任工作学院评议表》和《班主任工作学生问卷调查结果学院汇总表》于7月4日18:00前,将电子版材料发送至邮箱:hnsfdxxsc@126.com,纸质版材料加盖学院公章交至学生处思想教育科(田家炳307室),评分表见附件,逾期不接受评分材料。
五、联系人及联系方式
联系人:张迪 电话:3326208
党委学工部 学生处
2019年6月26日