【编者按】历史是无声的讲述者，一砖一瓦、一纸一笺皆沉淀着时光的重量与精神的温度。在那些泛黄的相片与深沉的往事中，蕴藏着一个学院最本真的初心、最深厚的传统与最独特的灵魂。为深入挖掘各学院的办学底蕴与文化根脉，展现其发展历程中凝聚的智慧、品格与精神力量，党委宣传部特此推出“院史回眸”专栏。本栏目将带领大家穿越时光长廊，聆听岁月回响，品读那些鲜为人知的奋斗篇章、薪火相传的师者风范以及历久弥新的文化积淀，以期鉴往知来，凝聚认同，让深厚的院史文脉在新时代焕发更加璀璨的光芒。
文学院肇始于1951年创办的平原师范学院中国语文系，历经七十余载学脉积淀，于1985年恢复设立中文系，2003年正式撤系建院。四十年风雨兼程，四十年薪火相传，文学院始终以传承中华文脉、涵育时代新人为己任，在中原大地上书写着人文教育的隽永篇章。
薪火赓续：人文根基与育人传统
河南师大自建校之初便以恢宏的教育视野和深邃的文化底蕴著称。无论是开创中原高等文学教育先河的前辈师者，还是以“教育强国，以科学开民智”为使命的早期学术领军者，他们所构筑的并不仅仅是学院框架，更是价值根基和精神旗帜。文学院正是在这样深厚的教育、学术与经世传统中茁壮成长。
文脉之兴，首在育人。文学院的前身——平原师范学院中国语文系，自1951年创立以来，始终肩负着培育语文教育人才、赓续中原文脉的时代使命。从建系之初秉承现代大学教育理念，到历代名师云集、薪火相传，学院始终坚守“为国家育英才”的根本宗旨。即使在动荡与变革的年代，前辈学者仍以炽热的教育情怀投身教学，为国家培养出一大批在文学研究、教育事业与文化传播领域卓有建树的优秀人才。这一育人传统历久弥新，持续影响着今天的教育思考与实践。从上个世纪80年代开始，曾祥芹先生即撰文反思，呼吁树立“一语双文”的科学语文观，体现了文院人始终关注教育现实、秉持学术批评精神的深远传统。
（曾祥芹先生，1936-2021，中国文章学、阅读学知名专家）
一代代文院人以治学为务、以文化为志，坚守“文以载道”的人文学术担当，使学院在语文教育、语言学、经学等领域始终保持稳定实力。在文院数十载的发展历程中，曾祥芹主编并出版的《语文教学能力论》在全国率先建构了语文教学的“十能”体系，在文章学及阅读学领域取得卓越成就；吕友仁《礼记讲读》（修订版）入选全国古籍整理出版规划领导小组首批“向全国推荐经典古籍及其整理版本”之一；王文彦主编的《语文教程与教学论》被评为“十二五”国家规划教材，崔应贤主编的《修辞学讲义》被评为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，耿红卫主编的《语文教育新论》入选中小学语文教师专业发展用书。
（王文彦，1937-2007，全国知名语文教育专家）
在课程建设方面，学院始终走在教学改革前沿。王文彦主编的《语文课程与教学论》被教育部评为2006年国家教师优秀课程资源之一，为学科发展奠定了坚实基础。近年来，学院进一步加大教学创新力度，不断拓展课程类型与教学形态。赵之昂主讲的《华夏人文文化解读》、陈鹏主讲的《<水浒传>英雄谱》以及崔应贤主讲的《汉语哲思和表达艺术》等课程，先后入选国家级精品视频公开课。段勃、刘志芳、李占伟分别获批国家级一流本科课程，刘志芳的《现代汉语》获批教育部“拓金”示范课，充分展现了学院在教学内容与方法上的持续探索。学院有30多门课程被评为省级精品视频公开课及省级精品资源共享课程，优质教学资源建设成果丰硕。这标志着学院课程建设实现了从传统精品课程向多元化、高水平教学资源的跨越，形成了多层次、高质量的课程体系，为人才培养提供了有力支撑。
四十年树木，百年树人。从中国语文系的青衿之志，到文学院的蔚然成荫，不变的是“以文化人、以文育人”的初心。这份绵延七十余载的育人传统，已成为文学院立足中原、面向未来的精神底色与力量源泉。
守正出新：学术深耕与时代回响
身处书斋心系国，情牵社稷意纵横。文学院自觉肩负“立足学术、服务社会”的使命，坚持将论文写在中原大地上，让文化研究对接现实需求。学院助力怀梆、二股弦等10余个项目成功申报为国家、省级非遗项目，为中原文化传承注入当代活力；系统开展中原文献整理保护，先后出版《中原文献钩沉》等著作，发表大量研究论文；持续推进河南方言和方言文化调查，累计采集音视频资料17万余条，构建起方言研究与保护的资源基石；长期致力国家通用语言文字推广普及，1人获评“国家通用语言文字推广普及先进个人”，累计选派159名研究生赴新疆各地开展普通话教学与普及工作，助力中西部语言能力建设。文学院人始终以专业回应时代，在服务社会中彰显学术价值，在文化传承中践行初心使命。
（吕友仁先生与学院师生交流座谈）
学院紧密对接国家战略与区域发展需求，围绕中原方言、中原文学、文化传承与传播、非物质文化遗产保护等重点领域，聚焦重大理论与实践问题，形成了一批具有重要学术价值与社会影响力的标志性成果。2010年，吕友仁教授获批教育部专项教育部人文社科研究专项委托一般项目“《儒藏》（精华编）《五礼通考》校点任务”，资助经费52万。崔应贤申报的“汉语语言哲学的理论基础及其发展趋势研究”获批2024年国家社科基金重大项目，晋海学申报的“近代文学中的世界图景研究”获批2025年国家社科基金重点项目。
40年来，学院共获得国家社科基金项目59项，省部级科研项目100余项；在《文学评论》《中国语文》等权威期刊发表论文500余篇，其中多篇被《新华文摘》转载；出版学术专著100余部，获得省部级奖励30余项。同时，学院积极搭建高水平学术交流平台，积极举办全国性重要会议40余场、开展“卫风”系列讲座近400期，营造了开放交融、启迪智慧的学术生态。
学院始终坚持科研立院，历代学人亦将传承与发展中华优秀传统文化视为己任。吕友仁教授的经学研究在国内产生较大反响，崔应贤教授的语言哲学影响日盛，文院人始终以专业回应时代，在服务社会中彰显学术价值，在文化传承中践行初心使命！
体系建构：从学科拓疆到育才模式创新
经过七十余年的积淀与四十年的学院发展，学院从单一的汉语言文学发展到如今的四个本科专业，其中汉语言文学、汉语国际教育、广播电视学为国家级一流专业建设点，戏剧影视文学为省级一流专业建设点。1998年，学院获批课程与教学论（语文）硕士授权点，2001年获批中国现当代文学硕士授权点。2011年，获批中国语言文学一级学科硕士授权点、戏剧与影视学一级学科硕士授权点和汉语国际教育专业学位硕士授权点。2018年中国语言文学一级学科博士学位授权点落户文院，2022年新闻与传播专业学位硕士授权点又添新芽，2023年中国语言文学博士后科研流动站锦上添花。
在育人模式上，文学院牢记“为党育人、为国育才”的使命，构建“五育”融合人才培养体系。通过“卫风讲堂”“卫风论坛”“卫风一线课堂”“卫风校友讲坛”等活动，搭建起学生与大师对话的桥梁；依托“拔尖人才实验班”“卓越师范生训练营”实施个性化培养，配备学业导师，提升学术水平；打造“名刊名家面对面”“跋涉”诗作改稿会、“非遗进校园”等品牌活动，在文化浸润与实践磨砺中深化提升“三全”育人实效。
四十年来，三万余文院学子从这里启程，足迹遍布四海，身影活跃在各行各业。这些毕业生中既有深耕学术的高校学术领军人物，也有扎根基层、服务乡村振兴的青春力量；既有投身传媒一线、讲好中国故事的优秀传声者，也有在基础教育、文化传承等领域默默奉献的实践者。“中文87级”成为闪耀学院历史的靓丽名片，“中文99”现象也逐步登上更大的舞台。中文系87级学子陈涌泉目前已是国际剧协副主席，中国戏剧家协会分党组书记、驻会副主席，他用丰富多彩的剧作唱响了文院人的风采。据不完全统计，“中文99”毕业生已至少有20多人成为高校的教授或者博士生导师。他们以深厚的素养和担当生动诠释了文院人的情怀与境界，成为母院行走的名片。
未来之思：人文精神与跨界融合
站在新的起点，文学院正迎来新的发展机遇与挑战。面对社会与科技的快速变革，学院积极响应时代号召，致力于跨学科融合与创新，力求在新的历史条件下重新定义人文学科的价值。未来，文学院将继续推动教育模式的改革与创新。将加强实践教学，结合实际场景，为学生提供更广阔的实践平台。同时，学院还将大力推动学科间的跨界合作，尤其是在文学与数字技术、人工智能等领域的交叉融合，为未来的学术研究和社会发展提供新的动力。
此外，文学院还将加强国际化合作与学术交流，拓宽全球视野，不断提升学术影响力。学院将以更加开放的姿态，吸纳全球优秀的学术资源，助力学院向世界一流学科迈进。文学院将秉承“秉持传统、开拓创新”的精神，推动人文学科与时代的深度融合，培养更多具有国际视野和创新能力的高层次人才，为国家文化建设和社会进步贡献智慧与力量。
文脉生生不息，学院历久弥新。河南师范大学文学院，以百年积淀为根，以时代需求为引，以未来视野为翼。在这里，历史不是包袱，而是力量；传统不是守旧，而是底气；未来不是抽象，而是脚下正在铺展的道路。站在新的起点上，文学院将继续以深厚底蕴涵养师者品格，以学术研究守护文化根脉，以跨界创新开辟人文学科的新天地。文脉不息，弦歌不辍。文学院，正迈向新的辉煌！
（党委宣传部 马淑明 毛悦梅 文学院 屈会超）
