3月6日，副校长聂国兴深入我院教学一线，督导青年教师刘杰主讲的《计算机组成原理》课程。2024级人工智能专业学生准时到课，教学秩序井然。
刘杰围绕计算机基本部件、工作原理及程序设计语言演变等内容展开教学，备课充分。听课过程中，聂国兴认真记录、细心观察学生学习状态。课后，他与刘杰亲切交流，提出具体指导意见：
强化师生互动：建议教师增加与学生面对面交流机会，通过课堂提问强化教学重点。
注重学情分析：课前不仅要备教材，更要“备学生”。要熟悉学生的知识储备情况（如先修课程C++的掌握程度），做好与先修课程的衔接，避免教学内容与学生基础脱节。
加强知识梳理：结合课程内容，聂校长强调要注重知识点的归纳梳理，帮助学生构建清晰的知识框架，使课程内容更加条理化、系统化。
交流中，聂国兴还详细了解教材使用及学生学习状态，关切询问课程开设时间在培养方案中的合理性，体现了学校对我院学生认知规律和人才培养方案科学性的高度关注。
校领导深入我院教学一线督导，不仅是对青年教师教学能力的精准帮扶，更是对学院教学工作的鞭策与鼓舞。学院将认真落实学校关于本科教学的指导意见，持续提升教学质量、扎实推进人才培养工作，为学校事业发展贡献力量。
（计算机与信息工程学院 刘杰）