为提升中小学生科学素质，培养科技自立自强后备人才，同时扎实推进学院“科学家小课堂”志愿服务项目落地，打磨优质乡村科技教育课程，提升志愿教学团队授课能力，3月7日，我院“科学家小课堂”志愿服务团队开展首次集体备课。活动由郑苏老师主讲，全体实践团成员参与。
本次备课聚焦《开启科技宝盒》课程，该课程契合乡村孩子认知特点与学习需求，以钥匙复原趣味实践为载体，将抽象计算思维具象化。郑苏老师紧扣教学目标与重难点，以项目式教学法拆解课程环节，从情景导入、课堂角色分配，到实操演练、思维提炼及生活应用拓展，层层拆解教学流程。同时结合乡村一线教学实际，针对教学重难点给出实操方法，对课堂可能出现的问题逐一梳理并提出应对建议。
备课现场氛围浓厚，实践团成员认真聆听，围绕课程环节优化、教学语言打磨、突发情况处理等问题积极交流探讨，主动向老师请教教学思路。大家纷纷表示，此次备课指导性强，不仅掌握了课程实操技巧，更明晰了乡村科技课堂教学要点，为志愿服务实践打下坚实基础。
此次集体备课有效凝聚团队教学智慧，提升了实践团成员的教学能力。“科学家小课堂”志愿服务实践团将持续打磨教学方案、细化教学环节，以充分准备开展志愿服务，让乡村孩子在趣味科技课堂中触摸科技魅力、启迪科学思维，用专业力量点亮乡村少年的科技梦想。
（计算机与信息工程学院 郑苏 冯凯）