7月13日，我院2025-2026学年第三学期教学活动正式拉开帷幕。本次小学期为期两周，共有311名学生参与，其中2025级153人、2024级146人、2023级12人。学院秉持“校内学习与校外实践相结合、理论提升与实践训练相结合、集中安排与灵活规划相结合”的原则，统筹推进课程教学与实践教学协同并进，为学生搭建起从课堂通向实战的成长桥梁。
学院高度重视第三学期教学工作的组织实施，成立了由院领导任组长的领导小组及教学质量督导小组，全程监督教学活动，严格考勤管理，确保教学规范有序。各课程均制定详尽的实施细则，明确质量标准与考核方式，做到“门门有方案、事事有落实”，为第三学期的高质量运行提供了坚实保障。
竞赛集训板块注重以训促学、以赛强能。《数学建模》集训由刘国奇、范海菊、穆晓霞和于红斌等老师组成教学团队，吸引180名学生在西302、西304机房开展高强度训练。课程涵盖层次分析、神经网络、遗传算法等经典模型，参训学生需提交不少于5000字的论文大作业，在实战中全面锤炼科研素养与团队协作能力；《程序设计竞赛基础II》由李功丽和李文凤老师悉心指导，30名学生在西303机房系统学习树状数组、线段树、数论算法等核心内容，为上机考试全力冲刺。
前沿技术课程群聚焦学科发展新动向，激发学生创新潜能。《AI+创新应用》课程由张倩倩、李文凤、常盟盟、李帅洋和郑苏等五位老师联合执教，带领30名学生在407机房开展项目实战，课程聚焦生成式人工智能与智能编程工具的落地应用，着力提升学生AI开发与数字化创新能力；《边缘联邦学习》由院长袁培燕携研究生团队共同授课，学生自带设备在407机房进行沉浸式实操，在真实部署环境中深入探索隐私计算与分布式学习的前沿技术。
师范技能培养与社会实践双线并进，彰显育人温度。钟桂华老师于7月14日至17日在417教室开设《教师书写能力》课程，精进师范生教学基本功。同时，学院积极组织学生走出校园、服务社会，钟桂华老师带队开展人工智能与情感计算科普宣讲及数据采集，侯梦瑶老师带队探索“数字甲骨+非遗文化+红色教育”融合创新路径，引导青年学子在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”。
目前，各课程正按照既定课表高效推进，教学节奏紧凑有序。学院严格执行考勤制度与教学督导机制，对教学活动进行全程质量监控。后续学院将及时开展总结交流与成果展示，并按规定完成学分认定及工作量核算工作，持续提升第三学期育人成效，为培养高素质应用型人才筑牢根基。
（计算机与信息工程学院 杜浩翠 赵婧）