为深入挖掘中原优秀传统文化内核，探索文物科创科普新路径，7月16日我院“文博铸魂，科创启思”科普实践团走进平原博物院（新乡市博物馆），开展实地参观学习、调研走访与前期筹备工作，为后续文物科普、基层宣讲、课题调研等系列实践活动筑牢基础。
“文博铸魂，科创启思”科普实践团赴平原博物院
平原博物院前身是1949 年成立的平原省博物馆，是豫北地区重要综合性文博阵地，馆藏数万件珍贵文物，商代青铜、古玉、明清书画、明代铜造像等六大镇馆之宝承载三千余年牧野文明记忆。展厅内，博物院讲解员结合展板与数字化素材，为队员系统讲解文物年代背景、铸造雕刻工艺与历史文化内涵。实践团成员驻足观摩史前陶片、商周青铜礼器等各类遗存，认真记录文物信息，沉浸式感受中原古代工匠的匠心智慧，梳理文物中蕴藏的传统文化与古代科技元素。
实践团成员认真聆听讲解员介绍馆藏文物，深入品读牧野大地千年文明印记
在实地参观学习基础上，“文博铸魂，科创启思”科普实践团立足专业特色，开展文物数字化实践探索。队员运用三维扫描技术采集文物基础信息，搭建文物数字三维模型，依托扫描数据完成文物3D立体复刻。大家围绕数字化建模、3D打印的应用场景交流探讨，思考如何将馆藏文物转化为轻量化科普教具，打破博物馆空间壁垒，让文物走出展厅、走进乡村校园，为基层文博科普创新载体。
队员王硕研操作设备开展文物三维扫描，以数字技术搭建文物立体数字化模型
为走进青少年内心，了解孩童对历史文物的好奇与想象，实践团在场馆内随机邀约前来参观的小朋友开展趣味访谈。队员统一抛出核心问题：“如果博物馆里的文物能够开口说话，你最想向它提出哪一个问题？”。面对充满想象力的提问，小朋友们踊跃发言，有人好奇古代工匠制作文物的过程，有人想知晓文物见证过的古老故事，还有孩子询问千年前古人的日常生活。队员认真记录每一位孩子的回答，同步结合问卷梳理青少年的历史兴趣点，精准把握适合少年儿童的文博科普切入点。
实践团成员现场采访参观的小朋友，收集青少年对于博物馆数字化科普的真实想法
此次平原博物院调研实践，将文物实地研学、数字化技术实操、青少年趣味走访调研有机结合。全体队员近距离触摸中原千年文脉，直观了解当下青少年文博教育的需求与痛点。“文博铸魂，科创启思”科普实践团表示，后续将整理扫描建模成果、采访记录与问卷数据，优化文物3D科普教具，打磨充满童趣的通俗文博宣讲内容。下一步，团队将携带调研成果开展中原传统文化科普活动，以青年专业力量推动优秀传统文化创新性传播。
（计算机与信息工程学院 文/ 魏继拓 林滢 图/朱泓鑫 王硕研 ）