近日，我院“科学家小学堂” 志愿服务实践团奔赴新乡市辉县黄水村，开展为期一周的公益科普教学，以AI启蒙、巧械探理、造物寻趣三大特色课堂，陪伴乡村儿童邂逅科学之美。
本次科普分为理论研学、动手造物两大篇章。理论课堂以“AI 小精灵奇妙探险” 为叙事开篇主线，队员将冰冷的数字技术化作温柔童趣，结合无人配送、智能语音等生活实景，铺展人工智能的成长画卷。课堂穿插趣味识物小游戏，孩童踊跃举手，争相分享生活里遇见的智能好物。面对孩子们层出不穷的好奇发问，队员一一细致拆解、严谨作答，以一言一行传递追求真理、严谨治学的求实精神，守护少年纯粹的求知欲。指导老师郑苏全程随堂观察，依孩童接受节奏灵活调整授课语速，让每一份好奇都能被温柔回应。
实操工坊里，积木零件化作探寻力学的钥匙。低龄孩童拼装塔吊与动力小车，在拼接间读懂齿轮传动；中段学子体验智能音箱交互，近距离感受人工智能的灵动；高年级动手搭建投石机，深挖杠杆平衡的自然规律。搭建途中，零件错位、重心不稳等难题接踵而至，实践队员分工巡护、彼此补位，以默契配合诠释集智攻关、团结协作的协同精神；面对动手稍慢的孩子，队员俯身相伴、分步指引，循循善诱间践行甘为人梯、奖掖后学的育人精神。不少少年跳出图纸固有框架，大胆改造模型结构，队员顺势鼓励少年大胆畅想、勇于试错，培育勇攀高峰、敢为人先的创新品格。
一程乡野行，一腔科教心。我院“科学家小学堂” 志愿服务实践团将持续打磨趣味科创课程，步履不停走向乡村大地，把科学星光播撒到更多少年心间，以青年微光助力乡村青少年科学素养稳步提升。
（计算机与信息工程学院 郑苏 梁瑞琪）