一、活动背景与目的
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，弘扬科学家精神，激发青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，我院“科学家小学堂”党员先锋岗走进河南师范大学附属小学，组织开展“科技点燃童心，创新照亮未来”少儿科普主题活动。活动发挥计算机专业优势，面向小学生普及积木搭建、科学意识与编程启蒙，增强少年儿童网络安全意识和自我保护能力，以实际行动践行科技为民、服务社会的初心使命，引导党员和青年学生在科普育人中厚植为民情怀、强化责任担当。
二、活动主题
科技点燃童心，创新照亮未来
三、活动时间
2026年10月16日（星期五）下午15:00
四、活动地点
河南师范大学附属小学
五、活动对象
河南师范大学附属小学学生，我院“党员先锋岗”全体成员、入党积极分子志愿者
六、活动内容
（一）“积木工程师”动力小车搭建实践
以“积木小课堂：一起搭建小车吧”为教学载体，由党员先锋岗志愿者带领小学生认识长杆、短轴、齿轮、电机等积木零件，按照“拼装动力车身—安装传动车轮—整体调试检查”三个步骤，动手组装一台依靠电机驱动的动力积木小车模型。结合搭建过程，用通俗语言讲解齿轮传动基本原理，引导学生理解齿轮相互咬合、传递动力的机械奥秘，在动手实践中培养工程思维与结构认知能力。
（二）“积木工程师”工程塔吊搭建实践
以“积木小课堂：一起来搭塔吊吧”为教学载体，引导学生认识塔吊作为建筑工程重要机械的功能与特点，按照“拼搭吊臂与塔身—连接吊臂与塔身—安装稳固底座”三个步骤，完成可转动吊臂、可升降吊钩的积木塔吊模型搭建。结合搭建体验，引入杠杆原理基础知识，以跷跷板等生活实例类比讲解力的传递与作用，帮助学生在实操中感知简单机械的工作原理。
（三）“AI小精灵”人工智能启蒙课堂
以“AI小精灵的奇妙探险”为主题，通过AI成长时间线、中国AI科学家事迹、人工智能与机器人概念辨析等内容，向小学生系统介绍人工智能的基本概念与发展历程。结合语音识别、图像识别、智能创作等生活中的AI应用实例，以及“谁是AI好朋友”互动问答游戏，融入AI伦理科普内容，引导学生学习正确使用人工智能，明确AI是辅助学习的工具，不能直接抄袭AI生成内容替代独立思考，学会理性辨别AI产出信息，树立良好的科技使用道德，帮助学生建立对人工智能的初步认知，激发对智能科技的探索兴趣。
七、活动要求
党员先锋岗成员提前完成积木搭建教具的清点与分装，准备AI启蒙课程所需的多媒体课件与互动问答素材，提前完成试讲排练与搭建流程演练，确保讲解内容生动易懂、实操步骤清晰规范，贴合小学生认知特点与动手能力。
合理把控各环节活动时长，提前检查调试积木教具完整性与用电设备、多媒体投影等教学器材。提前与校方沟通衔接，做好学生分组、座位安排与安全保障工作，制定遇场地冲突、教具缺失等突发情况的应急预案，保障活动有序开展。
参与教学的志愿者要求尽职尽责，统一讲解口径与演示规范，注重科普内容的准确性与表达的趣味性相结合，坚持理论讲解与动手实操并重。实行分组负责制，每组配备指导人员全程耐心辅导学生搭建，密切关注学生操作安全与现场秩序，确保每位学生都能参与实践、有所收获。
计算机与信息工程学院党委
2026年10月