为落实学校“名师育明师——中原名师赋能师范生成长成才”活动部署，充分发挥中原名师在师范生培养中的示范引领作用，推动高校理论教学与一线实践深度融合，10月24日，我院举行“名师育明师——中原名师赋能师范生成长成才”师带徒活动启动暨名师大讲堂，并同步举行“师徒结对”活动启动仪式。学院副院长董亚杰、教学秘书杜浩翠，中原名师宋强及其工作室骨干教师，2025级和2026级计算机科学与技术专业全体师范生参加。
上午，名师大讲堂活动在求是中楼102教室举行，由学院教学秘书主持。董亚杰副院长解读了学校“名师育明师”活动整体方案及学院工作部署，围绕目标任务、导师团队组建、培育内容、“五个一”任务落实、过程管理与结业考核、结果使用和组织保障等方面作了说明，希望同学们珍惜与中原名师和一线骨干教师学习的机会，主动对接导师，认真完成任务，在备课、上课、观课、议课、改课、写课全流程训练中锤炼教学基本功，涵养师德、站稳讲台。2025级计算机科学与技术专业师范生代表邹佳宁发言，表达了参与师带徒活动的决心，表示将严格遵守管理制度，主动向导师求教，认真完成各项培育任务，努力成长为高素质专业化的信息科技教师。随后，董亚杰副院长为宋强老师颁发“河南师范大学卓越师范生培育校外指导教师”聘书。宋强老师作专题报告《博观约取 厚积薄发——信息科技教师专业成长路径探寻》，从信息科技教师专业成长的“格律、格局、格调”三个方面展开：通晓专业之“格律”，夯实教学根基；涵养育人之“格局”，拓宽教育视野；创生课堂之“格调”，凝练教学风格。报告结合信息科技教学实践和教师成长案例，为同学们梳理了从站稳讲台到形成教学风格的专业成长路径，勉励大家博观约取、笃行致远，向着新时代“大先生”不懈求索。讲座后，宋强老师与现场师范生进行互动交流，就信息科技教师专业成长、教学技能训练等问题答疑解惑，现场气氛热烈。
下午，“师徒结对”活动启动仪式在学院103会议室举行，教学副院长申华磊、杜浩翠，宋强工作室部分核心成员及学院筛选出的13名意愿参与师徒结对的师范生参加。申华磊副院长对学院师带徒活动实施方案进行了解读，围绕导师团队配置、遴选结对、集中研修与常态指导、“五个一”任务推进、中期检查与结业考核、结果使用等方面作了说明，强调学院结合专业实际对遴选名额和导师团队配置作了适应性调整，但“五个一”任务标准、结业考核标准和成果提交要求不降低，希望同学们主动联系导师、认真完成任务。随后，宋强工作室教师依次作自我介绍：宋强老师介绍了工作室在信息科技学科教学、教材编写和教师培养方面的整体情况；杨晓东老师结合信息学奥赛总教练经历，介绍了信息学奥赛辅导和拔尖创新人才培养方面的指导方向；吴铮铮老师围绕高中信息技术优质课和课题研究作了说明；陈瑞松老师介绍了信息技术教材编写、课题研究和白名单赛事指导方面的经验；郑晓燕老师分享了人工智能教育和部级精品课建设方面的做法；朱文洁老师结合小学信息科技与人工智能教育，介绍了优质课打磨和教材编写方面的指导方向。参与结对的13名师范生也依次进行自我介绍，说明个人兴趣特长、从教意愿和希望报名的导师方向，并就“五个一”任务开展、平时如何联系导师等具体事项与导师团队进行了初步交流，为后续双向选择、精准结对奠定基础。
本次活动的举行，标志着我院“名师育明师”师带徒工作正式启动。学院将以活动为抓手，依托中原名师宋强工作室，按照“一人一导师、团队共指导”的模式，抓实过程管理，做好服务保障，推动名师资源与师范生培养深度融合，切实提升计算机科学与技术专业师范生培养质量。
（计算机与信息工程学院 杜浩翠）