近日，河南省教育厅发布《2027年河南省教师教育课程改革研究项目立项名单》，我院杜浩翠老师主持申报的《三轨分类、人机共育：AI通识教育重塑师范生人机协同教学素养模式研究》获批重点项目。（全省拟立项建设254项，其中重点项目101项、一般项目153项；我校共获批17项，其中重点项目6项、一般项目11项。）
《三轨分类、人机共育：AI通识教育重塑师范生人机协同教学素养模式研究》重点项目聚焦人工智能通识教育与师范生人机协同教学素养的深度融合，探索“三轨分类、人机共育”的培养新模式，对推动数智时代师范生教学能力培养具有积极意义，充分体现了学院在人工智能教育与教师教育交叉领域的教学研究积累与改革探索能力，是学院在教师教育课程改革领域取得的又一重要教学成果。
学院一直重视教学改革与研究工作，依托学科专业优势，紧扣数智时代教师教育发展需求，持续推动人工智能技术与师范生培养的深度融合，在课程体系建设、教学模式创新、教学素养培育等方面取得了一系列成果。未来，学院将不断加强教学团队建设、鼓励教师开展教学研究，大力推动教育教学改革，切实为学校创建教师教育特色鲜明的世界一流大学贡献力量。
（计算机与信息工程学院 杜浩翠）