报告人：同济大学 刘勇 教授报告名称：论伟大社会革命与中国式现代化报告时间：2023年10月12日 14:00报告地点：平原楼108

报告人：华中科技大学徐锦芬 教授报告名称：外语学术研究前沿跟踪与论文选题策略报告时间：2023年10月20日 9:00报告地点：国培教室

报告人：中国社会科学院左玉河 研究员报告名称：大历史视域下的中华民族现代文明建设报告时间：2023年10月8日 15:30报告地点：文昌楼-106

报告人：北京体育大学张瑛秋 教授报告名称：世乒赛在中国——看三十年乒乓赛事发展报告时间：2023年10月10日 8:00报告地点：体育学院学术报告厅

9月28日上午，《钟山》主编贾梦玮应邀做客“卫风讲堂”“百年华诞·学术专场”，于文昌楼118教室作题为“关于文学批评的四个问题”的讲座。文学院部分师生参与，讲座由文学院院长赵黎波主持。讲座中，贾梦玮回答了文学研究的方法、文学性是什么、文学体制革新和文学批评的独立品质四个具体问题。他借用佛教的“因苗辨地，因语识人”解释作品的气质是由作家的精神品质决定这一观点。关于文学研究，他强调作家作品的研究是基础性的，理想的作家论应该是作家和作品之间可以互相交流。为了解释文学性是什么的问题，他从文学的概念、非虚构性文学和文学与其他艺术样式的比较三个不同的角度分别举例进行探讨。面对当下的文学创作状况，他坦言文学批评应该坚守知识分子立场，坚守独立品质。在讲座互动环节，贾梦玮就同学们提出的当今社会文学创作的未来和如何维护想象力等问题一一耐心作答。赵黎波对贾梦玮的分享表示感谢。她表示，此次讲座对今后从事文学创作和文学批评的同学大有裨益，文学批判应该重视作家在文学研究创作中的主体地位，文学工作者要保持初心，方得始终。专家简介：贾梦玮，文学博士，现任《钟山》主编、《扬子江文学评论》主编，江苏省作家协会副主席、书记

9月28日，应数学与信息科学学院邀请，南京理工大学刘力维教授做客百年校庆之“牧野格致”讲堂为学院师生作题为“基于传染病模型下的生活物资科学发放问题”的学术报告，数学与信息科学学院、生命科学学院、计算机与信息工程学院师生共五十余人参加此次报告。报告由数学与信息科学学院高福根副院长主持。刘力维先是介绍了传染病模型在疫情防控中的应用，提出疫情期间，居民的生活物资发放问题是疫情防控中的关键问题，结合相关国家在疫情防控下的物资发放方式，介绍了其在全面提高疫情防控效率的同时，做到节约相关部门的人员投入与经费支出的方法。报告结束，刘力维就生活物资科学发放问题的应用背景、实际意义等相关问题与台下师生展开深入的讨论和交流。刘力维的报告内容丰富，使参会师生对传染病模型、调配问题有了深刻的认识，受益匪浅。专家简介：刘力维，博士，南京理工大学教授，博士生导师；2011年2月至5月在美国University of Wisconsin-Madison做高级访问学者；现为江苏省应用统计学会理事长、国家科技奖励评审专家、中国研究生数模竞赛专家委员会委员、中国研究生数模竞赛评审组长、美国Mathematic Revie

9月27日上午，暨南大学郭熙教授应邀做客“卫风讲堂”，在文学院二楼会议室为学院师生作题为“语言生活研究的选题与写作问题”的专题讲座。学院领导、教师代表、博士生和研究生参加本次讲座，讲座由文学院教师张恒君主持。郭熙通过语言生活研究的兴起和贡献、理论和方法、选题以及论文写作与学术作风四个方面来介绍讲座主要内容。他从语言研究的多元需求出发，指出当下研究的现状和新出路，并结合自身访谈经历指出语言生活研究要突出抢救性。随后，通过对比语言生活研究新旧定义，郭熙总结出目前语言研究范围逐渐扩大，生活领域不断扩容的发展趋势。针对社会中语言翻译机器是否能取代人工的主要矛盾，郭熙表示，研究者应正确面对现有情况，积极提升自身专业水平，做机器做不了的事。郭熙列举了一系列语言生活热点、话题、未来语言生活趋势以及代表性成果，指出论文语言文字方面的要求。张恒君对郭熙教授的讲学表示感谢。她表示，郭教授从多角度、多维度、多领域给我们呈现了语言生活研究的问题及其成果，给我们很多启发，让我们受益匪浅，学院师生要通过本次分享积极改善自己的研究，争取更大的成绩。专家简介：郭熙，暨南大学教授、博导，国家语委海外华语研究中心主任。国

9月27日，应历史文化学院邀请，中国社会科学院岳洪彬研究员莅临文昌楼-314，为学院师生作了题为“考古发掘与史料解读”的学术讲座。讲座由学院副院长王守谦主持，学院相关教师、研究生、本科生近200人参加了此次讲座。讲座中，岳洪彬老师从考古学的转型及局限性出发，阐述当下史学研究中存在的不足之处，并通过列举实例，肯定考古发掘的学术意义。岳洪彬老师认为，考古学就是通过对田野发掘的遗迹、遗物年代和性质的解读，来研究人类古代社会的历史，因此，考古文物的解读，对于复原古代社会至关重要。随后，岳洪彬老师对殷墟考古发掘中出现的文物与器具进行评析，就箕形器的功能、陶板形器的功能、考古发掘出土的医疗器具的辨识等问题进行详尽论述，使得参与讲座的师生对于考古研究有了更深入的了解与认识。在讲座结束后的互动环节，学生们围绕讲座主题踊跃提问，岳洪彬老师做出详尽的解答。最后，王守谦做总结发言，他对岳洪彬老师的精彩讲座表示感谢，并对全体学生提出要求，希望大家知史明鉴，学思结合，助力自身成长。（历史文化学院冀震宇张孟英）