近日，河南省人民政府正式发布了2023年度河南省科学技术奖励的决定。本次河南省科学技术奖共评选自然科学奖27项，其中一等奖3项、二等奖14项、三等奖10项。我校物理学院常钦教授课题组申报的“b味强子物理唯象学研究”获得2023年度河南省科学技术奖自然科学奖二等奖。常钦教授课题组长期从事粒子物理理论研究。该项目通过引入代非普适Z’玻色子等新物理效应，解释了著名的PiK CP 困惑等B介子系统中的若干反常问题，并得到紧致的代非普适Z’-夸克和Z’-轻子的耦合矩阵；基于对以往B介子两体非轻衰变端点贡献的研究，通过一系列衰变过程证实了端点贡献的非普适性。本次申报的科研成果主要围绕LHC和B工厂等国际大科学实验装置上对稀有过程的探测和新物理间接信号探索等方面展开，完成国家自然科学基金项目5项，在JHEP、PRD和EPCJ等粒子物理领域TOP期刊发表多篇学术论文。这些研究成果对于重味介子衰变理论框架的完善、大科学实验上对稀有过程探测和新物理间接信号的寻找提供了有价值的参考。（科技处 王 栋）

2023年12月30日至31日，第九届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛决赛在浙江师范大学举行。我校历史文化学院2021级历史学专业张佳祺、教育学部2020级小学教育专业林晨宇获得一等奖，物理学院2021级物理学专业王鑫蕊、化学化工学院2020级化学专业任泓旭获得二等奖，取得了我校参加该赛事以来的最好成绩。这是我校2020级师范生继在“河南省第二十一届高等学校师范类专业毕业生教学技能大赛”获得优异成绩之后的又一突破性成绩。第九届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛共吸引了来自全国226所师范院校的1611名选手参加，其中481名入围决赛，最终角逐产生一等奖161名、二等奖320名。经过学院推荐、学校比赛，我校4名选手入围决赛，在国家级竞赛舞台上发出了师大声音，展现出精湛的教学水平。全国师范生教学技能竞赛是国内师范生教学技能比赛中层次最高、规模最大、影响最广的全国性比赛，该赛事由“田家炳基金会”资助，浙江师范大学作为秘书处单位负责竞赛的日常管理，自2013年以来，已举办9届。比赛旨在为拔尖师范人才培养提供全国性竞技平台，发挥以赛促学、以赛促教、以赛促优的竞赛功能，通过遴选和

校党委书记王宗敏校长冯淑霞亲爱的老师们、同学们、校友们、朋友们：百年荣光，再启新程。值此辞旧迎新的美好时刻，向全校师生员工、离退休老同志致以新年的祝福！向关心支持学校事业发展的各级领导、社会各界朋友和海内外校友致以美好的祝愿！2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也是学校加快推进“双一流”创建的关键之年和庆祝办学百年的喜庆之年。一年来，全体师大人以党的二十大精神为指引，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为抓手，以系统总结百年发展历程和办学经验为契机，以全面深化综合改革为主线，以推动学校党建和事业高质量发展为目标，砥砺奋进，勇毅前行，取得了一系列令人振奋的办学成绩，交出了一份令人满意的师大答卷。这一年，我们始终坚持赓续百年初心，凝心聚力办好百年校庆，踔厉奋发跨步迈向新百年。成功举办第十六届全国师范大学联席会议暨河南师范大学办学100周年创新发展大会及其他百年校庆系列活动，省委书记楼阳生同志出席大会并讲话，高度肯定了我校的百年办学成就，对我校“双一流”创建寄予了殷切期望，为学校的改革发展指明了前进方向。百年校庆系列活动全面回顾了学校百年办学历程，系统总结了办学经

近日，在省教育厅2024年“河南省师范教育质量提升行动计划”示范性项目评审中，我校获批12项示范性项目。其中，卓越教师培养改革试点项目2项（含培育项目1项），UGS协同育人培养机制项目1项，师范生成长工作坊建设项目2项，师范类专业实践教学能力提升项目1项，教师教育类省级优质课程6门，获批数量位居全省第一。面对建设教育强国、健全中国特色教师教育体系、大力弘扬教育家精神的时代境遇，河南省教育厅发布了《河南省师范教育质量提升行动计划（2024-2028）》（教师〔2023〕406号），以提升师范教育培养能力、提高师范人才培养质量为目标，通过实施一批示范性、标杆性、引领性改革项目，实现师范生在教学实践力、职业胜任力、核心竞争力、专业发展力、数字化创新力等方面高质量发展，以高素质专业化师范人才培养，助力教育强省、教育强国建设。为了提高申报质量，教务处多次召开师范专业教学院长专题会议，提前谋划，统筹安排，规范要求。经学院推荐、学校评审、优化改进、省级申报，我校申报的示范性项目全部获批建设，彰显了我校教师教育的办学力量和办学水平。（教务处 张计才）

书海畅意觉易尽，且闻书韵传古今。12月28日晚，由党委学工部、学生中心主办，计算机与信息工程学院、政治与公共管理学院、体育学院承办的第八届“阅享经典·书香师大”读书系列活动闭幕式暨颁奖典礼在帕瓦罗蒂音乐厅举行。校党委副书记、工会主席马治军出席典礼，党委学工部、各承办学院相关负责人，各学院（部）、书院副书记、辅导员及学生代表500余人参加。研读经典名著，赓续青年使命马治军致闭幕辞，他对本届“阅享经典·书香师大”读书系列活动取得的丰硕成果表示肯定与祝贺，并对参与人员及单位表示衷心的感谢和亲切的慰问。他指出，本届读书活动秉持传承与创新精神，围绕经典、关注经典、演绎经典，着力彰显出文化自信的导向，有力地巩固了爱读书、读好书、善读书的浓厚文化氛围，让同学们在阅读中感悟经典的魅力。马治军与大家分享了三点关于读书学习的体会：一是爱读书，要养成习惯，始终保持对知识的渴求、对读书的热爱，养成良好的阅读习惯；二是读好书，要不断地从经典中吸收营养、从名著里获得感悟、从圣贤处汲取力量，让阅读经典、丰厚学养、提高素质成为我们每个人的价值取向和生活追求；三是善读书，要知行合一，要把经典中的真理，转化为做人做事的智

12月28日下午，书院建设工作推进会在勤政楼第三会议室召开。校领导王宗敏、冯淑霞、李雪山、刘玉芳，校学术委员会主任陈广文以及相关职能部门、学院、书院负责人参加会议。会议由校党委副书记、工会主席马治军主持。王宗敏指出，此次推进会的目的是统一思想、凝聚共识，合力推动书院建设。他强调，高质量推进书院建设，要重点把握好三个方面的问题：一是为什么要进行书院改革。书院制改革是学校落实立德树人根本任务的重要举措、有益探索，是人才培养深层次、系统性的改革。各单位要突破思想上的围墙和制度上的围墙，深刻认识推进书院制改革的重要意义，办对学生负责的教育。二是为什么要提前布局书院。提前布局是为了提早思考谋划，为学生顺利入住书院做好充足准备。各书院要积极开展调研，提前科学谋划，制定适合学校实际的书院建设方案。三是怎样进行书院改革。各书院要从准确定位积极探索、把握本质办出特色、立足未来复制推广、深化改革全力支持等四个方面着手，持续有力推进书院建设。各职能部门和相关学院要进一步统一思想、扩大共识，自觉强化责任意识，积极主动担当作为，不断凝聚改革合力，确保各项举措落地见效，为切实提高人才培养质量提供师大经验、做出师大