党的二十大报告提出：“坚持为党育才、为国育人，全面提高人才自主培养质量。”为深入学习宣传贯彻这一事关高校发展全局的重要论述，我校党委书记、校长王宗敏教授日前在《光明日报》刊发理论文章《深化供给侧结构性改革 提高人才自主培养质量》，系统阐释了通过深化供给侧改革提高人才自主培养质量的办学理念和我校的成功实践。“深化供给侧结构性改革，提高人才自主培养质量”是学校勇立潮头、审时度势的重大举措。育才造士，为国之本。2014年，习近平总书记在北京大学考察时强调，“办好中国的世界一流大学，必须有中国特色”。2015年，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》。2016年，全国高校思想政治工作会议召开。2017年，《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》发布。2018年，首次全国高等学校本科教育工作会议召开。2020年，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》……党中央推动高等教育改革全面发力、多点突破。即将迎来百年华诞的河南师范大学想赢得新发展、取得新突破，变“老校”为“大校”“强校”，必须积极投身改革大潮，主动识变、求变、思变。唯有改革才是我们不断走向胜

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，用党的科学理论武装青年，推动党的二十大精神进教材、进课堂、进学生头脑，12月16日上午，校党委常委、副校长马治军以“‘中国式现代化’的全新内涵与实现路径”为题，为2020级美术学、小学教育和学前教育班学生讲授“党的二十大精神”专题形势与政策课。马治军从历史与现实的维度，围绕“现代化”的内涵解析、中华民族现代化努力的历程回顾与反思、“中国式现代化”的五大特征以及“中国式现代化”的实现路径和核心支撑四个方面内容对“中国式现代化”的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑进行了深入阐释和解读。他强调，中华民族的现代化努力是一个不断推进和拓展的过程，并结合对“现代化”到底“谁来化、谁被化、化什么、怎么化、化得效果、化得价值”等理论问题的反思，带领学生从近代的洋务运动、现代的新文化运动到新中国成立乃至改革开放初期的“四个现代化”，详细回顾和分析了中华民族追求现代化的阶段性目标与得失。结合“中国式现代化”的五大特征，马治军谈到，“中国式现代化”是中华民族现代化努力的最新拓展、深化和升华，是统筹协调、全面发展的现代化，是具有推动构建人类命运共同体、创建人类文明新形态等示范意义的

近日，《中共河南省委教育工委 河南省教育厅关于公布河南省高校哲学社会科学实验室试点建设名单的通知》文件正式发布，河南省高校哲学社会科学实验室首批支持建设5个试点实验室、5个培育实验室，依托我校商学院建设的“乡村振兴实验室”获得首批试点实验室建设支持。河南师范大学乡村振兴实验室是在整合提升河南省高校新型品牌智库乡村振兴与共同富裕研究院、精准扶贫与区域发展研究院、三农法律问题研究中心、河南省文化旅游融合发展研究中心等省厅级科研平台基础上形成的跨学科研究基地。实验室以我校经济学、管理学、法学与环境科学等多学科研究团队为基础，集一线观察、理论研究、政策评估、咨询规划、人才培养为一体，形成了一支学缘结构、学历结构、职称结构稳定合理的高水平研究队伍。近年来，实验室承担了包括国家社科基金重大项目在内的国家级科研项目20余项，发表高水平学术论文200余篇，获得省部级以上科研奖励20余项。今后，乡村振兴实验室将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照党的二十大报告提出的全面推进乡村振兴总要求，锚定“两个确保”，依托学校文理综合优势，力争通过学科交叉，创新研究方法，将实验室建设成为区域现代化大农业发

12月12日上午，副校长宋晔通过线上形式为教育学部师生讲授思政课，学部全体政工干部、学生骨干及学生代表参加学习。思政课由学部党委书记陈勇主持。宋晔以学习贯彻党的二十大精神为主线，以“用奋斗书写青春”为主题，她从习近平总书记在党的二十大报告中对青年的寄语开讲，围绕“奋斗者·正青春”“师大底色·点亮学子奋斗梦”“追梦与圆梦·奋斗中绘就青春色彩”等三个方面通过视频、图片和数据等详细讲解了党的百年奋斗、师大及教育学部的奋斗、青年学子如何奋斗。宋晔强调，青年学子要接好历史的接力棒，从党的百年奋斗史中汲取前进的力量，摒弃骄娇二气，保持永久奋斗的劲头；要珍惜学校倡导并践行的“以学生成长成才为中心”“办对学生负责的教育”发展平台，全面自由发展，用奋斗书写青春；要找寻目标，制定规划，孜孜不怠，立定脚跟做事、咬紧牙关做人、精益求精做学问，让生命因奋斗而崇高。思政课结束后，同学们纷纷表示，将进一步坚定信念、踏实笃行，持之以恒、不懈奋斗，在师大广阔的舞台上奋力拼搏，书写新时代的青春答卷，成就更优秀的自己，更好地将个人梦融入中国梦，为国家发展、社会进步贡献个人更强大的力量。（教育学部魏尔康朱华）

12月11日，由西南大学主办的全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学（数学）专业教学技能大赛圆满落幕。来自全国95所高校的218名选手参加了决赛。经过激烈角逐，我校数学与信息科学学院研究生肖文君和张傲广获得一等奖，路晓蕊获二等奖，侯学萍和王振平获优秀指导教师称号，我校获奖等级和获奖总数在全国高校中位居前列，为我校历次参赛最好成绩。本次大赛历时近六个月，设初赛和决赛两个阶段。初赛通过提交教学视频的方式进行，专家采用双盲通讯评审的方式从教学视频中选取优秀作品，参赛作品被评为优秀的选手进入决赛。疫情原因，决赛以线上形式进行。学院自6月份大赛启动以来，认真组织，积极筹备，以侯学萍、王振平等为团队的指导教师坚持不懈对参赛学生的教学技能进行反复训练与改进，并通过线上指导、线下集中培训开展一对一专业辅导和整体提升。“田家炳杯”全国全日制教育硕士专业学位研究生教学比赛，是目前国内层次最高、规模最大的教育硕士学科技能竞赛之一。本次大赛汇集了北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学等102所教育硕士培养高校的435名选手参赛，进入决赛选手218名。经过各组评委打分和专家组集体评议，最终评出一