6月15日下午，应数学与信息科学学院邀请，中国科学技术大学博士生导师陈发来教授在数学楼报告厅作了一场题为“数学的应用”的学术报告。学院相关专业教师、研究生代表、本科生代表共50余人一起聆听报告。报告会由学院党委书记刘文安主持。陈发来以数学教育的发展和文化传播为引入点，从数学基础知识、数学建模、数值计算、优化方法和统计方法五个方面介绍了数学的发展历程与实际应用。陈发来的报告结合生活中常见的“Google搜索”“爱奇艺视频”“美图秀秀”“PS”等应用实例，将搜索引擎、视频推荐、数字图像处理和图像处理建模等复杂技术与数学理论联系起来，语言通俗易懂，讲解深入浅出，受到同学们的热烈欢迎。专家简介:陈发来，博士，教授、博士生导师。担任国务院学会委员会数学学科评议组成员、教育部教学指导委员会数学委员会委员，国家自然科学基金评委、中国工业与应用数学学会常务理事等。任《ComputerAidedGeometricDesign》，《VisualComputer》等期刊编委。主持973项目一级子课题，国家自然基金委重点课题，国家外专局“111”引智基地项目等。曾获教育部高校青年教师奖、国家自然科学基金杰出青

6月15日，应数学与信息科学学院邀请，大连理工大学数学科学学院院长、博士生导师卢玉峰教授在数学楼107作了题为“ReducingsubspaceforaclassoftruncatedToeplitzoperators”的学术报告，学院相关负责人、分析教研室教师、学生代表近40余人聆听了报告。卢玉峰介绍了Toeplitz算子的研究背景、具体定义及其代数性质，重点讲述了Bergman空间和Hardy空间上该类算子的约化子空间和不变子空间问题，给出了截断Toeplitz算子可约的等价刻画。最后，卢玉峰还介绍了截断Toeplitz算子的酉等价问题。此次报告科学分析了截断Toeplitz算子的研究现状，同时在一定的深度和广度上系统地阐述了相关函数空间中的基本概念、理论和方法以及基本应用，使听众深受启发。报告会后，卢玉峰同师生代表进行了充分讨论，并就研究生培养、学位点建设和学科发展等相关问题交换了意见。专家简介：卢玉峰，大连理工大学数学科学学院院长，教授，博士生导师，国务院学位委员会第七届学科评议组成员。主要研究领域是泛函分析，目前主要研究兴趣:1.函数空间的算子理论和算子代数极其应用.2.Hi

6月15日，首都师范大学万海鹏博士、浙江师范大学何文涛博士应计算机与信息工程学院邀请，在学院103会议室为计算机与信息工程学院师生分别做了题为《自适应在线学习认知地图模型构建与应用研究》和《智慧教室环境下协作学习的系统分析研究》的学术报告。学院部分老师及研究生聆听了报告。万海鹏从认知地图相关概念辨析出发，讲述了自适应在线学习认知地图模型的构建及支撑系统的设计、实现和应用实践，并讲解了课题组关于未来教育高精尖的最新研究成果。随后，何文涛介绍了智慧教室下协作学习的行为构成及其特征，从智慧教室中媒体技术产品的功能适用性、智慧教室下协作学习的运行机制和学习活动设计等几个方面为大家全面讲解了智慧教室环境下协作学习的研究内容，使学院师生对智慧教室环境下的协作学习有了更深入的了解。提问环节，两位博士与现场师生进行互动，耐心解答了师生提出的问题。此次讲座理论与实际结合紧密，报告内容具有前沿性，两位博士深入浅出的讲解，使大家受益匪浅。（计算机与信息工程学院徐天贺）

6月14日上午，中科院水生生物研究所博士生导师毕永红研究员受邀在生物报告厅作了一场题为“蓝藻的氧化损伤及其修复机制”的学术报告。生命科学学院教师及研究生一百余人聆听了本次报告。毕永红首先介绍了蓝藻水华的分布及其危害性，并从物理、化学、生物三个方面讲述了如何应对水体污染以及如何处理水华。接着，他针对胞内ROS活性、胞内可溶物等多方面讲述了蓝藻氧化损伤的生理变化及过程，重点介绍了蓝藻体内氧化损伤的修复机制以及修复过程中其电子传递链发生的变化。毕永红的报告图文并茂，讲解客观详实，赢得了师生们热烈的掌声。最后，毕永红对在场师生们提出的问题进行了耐心细致的解答，同学们纷纷表示受益匪浅。专家简介：毕永红，博士，研究员，博士生导师，水工程藻类生态学学科组组长；中国科学院三峡水库生态系统试验站常务副站长，中国藻类学会理事，中国海洋湖沼学会湖泊分会常务理事。1998年于华中农业大学获学士学位；2001年于上海海洋大学获硕士学位；2004年在中国科学院水生生物研究所获水生生物学博士学位。2009年至2010年在德国环境健康研究中心开展YangtzeProject(BMBF,02WT1130)的合作研究。研

6月13日下午，原河南师范大学、郑州轻工业学院党委书记林世选教授应邀在计算机与信息工程学院217报告厅作了一场题为“弘扬科学精神提升科学素养”的学术报告。学院部分教师代表、本科生和研究生代表聆听了此次报告。报告会由学院党委书记谢华主持。报告会上，林世选从“科学精神的形成与发展”“当代科学精神的基本内涵”“当代科学精神缺失的表现及原因”以及“弘扬科学精神，提升科学素养”这四个方面进行论述。林世选讲解了科学及科学精神的起源及发展历程，西方学界和中国学界对科学精神的认识，阐释了科学精神的基础、核心和体现。他从五个方面讲述了当前科学精神缺失的具体表现，并从思想根源、社会根源、制度根源、文化根源方面深入剖析了其中的原因。最后，林世选强调了弘扬科学精神提升科学素养的现实必要性和具体途径。通过图文并茂、生动详实、理性睿智的报告，与会师生纷纷表示获益颇深，同时对科学精神、科学素养有了更深刻的认识，为如何弘扬科学精神、提升科学素养提供了宝贵的思路。（计算机与信息工程学院史春花）

各基层党委、党总支、直属党支部：为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，激励全校广大教师和教育工作者长期从事教育事业，深化教育改革，推动教育创新，根据《河南师范大学教师和教育工作者奖励暂行规定》精神，现就2016—2018学年度先进集体、优秀教师和优秀教育工作者推荐、评选有关事项通知如下：一、推荐评选原则根据《河南师范大学教师和教育工作者奖励暂行规定》精神，严格按照规定的条件和程序组织评选，真正体现评优评先工作的导向和示范作用。二、推荐评选范围和条件（一）先进集体评选范围:各教学单位、党政群团各单位、各直（附）属单位或教研室、科室。评选条件：领导集体能以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，坚持党的基本路线，在政治上同党中央保持一致，认真贯彻落实党的教育方针、政策，团结一致，形成了一个坚强的集体，并具有改革创新精神和良好的工作作风；领导能积极为教职工排忧解难、办实事；单位教职工能够模范遵守学校各种规章制度和计生政策，无违法乱纪现象；在教学、科研和管理工作中成绩突出。（二）优秀教