4月18日下午，北京师范大学王立军教授应邀做客“卫风校友讲坛”，在崇文楼二楼会议室为文学院师生作题为“经典义理阐释的训诂机制”的学术讲座。讲座由文学院教授崔应贤主持，学院师生积极参与学习。
王立军从语境的层次入手，系统阐释了经典阐释的双重维度。他指出，经典阐释需要同时关注“文本语境”与“超文本语境”，文本语境包括单文本语境与跨文本语境，超文本语境则指向文化语境。王立军深入剖析了“语境证义”的小学训诂方法，强调传统训诂学反对孤立抽象的释义，注重在具体语境中把握词义，兼顾文本语境制约与文化语境影响。关于“义构语境”的经学阐释方法，王立军深入反映了文本语境与文化语境之间的“投射关系”，随着时代变迁这种关系发生疏离，强调阐释者需要应对文化语境的多重变易，不断以新的解释来重建认同，进而调整对文本的理解。以朱熹《中庸章句》为例，他详细解析了经典义理阐释的训诂机制，归纳出朱熹重构儒家经典的方法，揭示了朱熹如何通过训诂手段实现理学思想的创新表达。最后，王立军总结，小学训诂与经学阐释二者是相辅相成的双向互动关系，共同构建了完整的经典阐释学术体系。
崔应贤对王立军的分享表示感谢。他指出，本次讲座既有系统的理论建构，又包含深入的个案分析，为古典文献研究提供了重要的方法论指导。
专家简介
王立军，曾任河南师范大学中文系副主任，现为北京师范大学文学院教授、博士生导师。任北京师范大学文学院院长、汉字汉语研究与社会应用实验室主任、中国文字整理与规范研究中心主任、《民俗典籍文字研究》主编。主要从事汉字学、训诂学和词汇语义学的教学与研究。国家社科基金重大项目首席专家，教育部特聘教授。
（文学院 杨子慧/文 袁晨露/图）
