3月23日，教育部师范教育协同提质计划交流活动暨“新时代师范教育与中国式教育现代化”研讨会在江西省上饶举行。教育部副部长王嘉毅出席会议并讲话，教育部师范教育协同提质计划10个组团的72所师范院校负责人参会，我校党委书记、校长王宗敏，党委常委、副校长马治军及教务处负责同志参会。会议由教育部教师工作司司长任友群主持。
王嘉毅在讲话中指出，教育部师范教育协同提质计划是深入贯彻习近平总书记关于教师教育工作重要指示精神，构建高质量教师教育体系的重要举措。王嘉毅认为，教师工作是教育工作中极端重要的工作，各类师范院校要坚持教师教育主业，要把专心、安心培养高质量教师作为第一职责，要与基础教育课程改革深度对接，优化学科结构，改革培养模式，加强课程建设，聚焦基础教育学科创新师范人才培养，全面提高师范教育质量。要构建职前职后一体化教师教育体系，支持地方基础教育教师专业发展。要加大教师教育数字化转型的推进力度，培养师范人才的数字素养。王嘉毅强调，师范教育协同提质计划是“强师˙强教˙强国”战略中的基础性工程，所有参与高校要高度重视，成立由学校主要负责人为组长的专项工作领导小组，坚持明确目标、总体规划、守正创新、稳步推进的工作原则，自上而下与自下而上相结合，在实践中总结经验，在反思中提高质量。
王宗敏参加王嘉毅部长主持召开的“加强教师教育体系建设专题座谈会”并发言。他指出，当前师范教育存在师范生规范化实习与实习质量、学科课程与教学论教师队伍建设、高水平师范大学师资与课程资源共享以及卓越教师培养计划实施等深层次问题。希望教育部在协同提质计划框架内，为参与协同提质计划师范院校引进一流师资、一流课程构建上位体制机制，打通高水平师范大学一流师资、一流课程的有效共享；建议教育部专设卓越教师培养计划推免指标，进一步推动“4+2”模式的卓越教师培养计划。河南师范大学将主动对接“河南省万名中小学校长培训计划”，充分发挥河南省义务教育优质均衡发展质量监测和河南省基础教育智慧课程研究中心对基础教育的服务引领作用，积极落实《新乡市人民政府 河南师范大学基础教育合作框架协议》具体举措，切实从加强基础教育集团建设，培训与引进相结合，实现差异化评价等多方面，破解师范生规范化教育实习和实习质量，学科课程与教学论师资等问题。
马治军参加了陕西师范大学组团、华南师范大学组团推进实施协同提质计划分组研讨会并发言。他指出，河南师范大学高度重视协同提质计划，在华南师范大学牵头下，前期已经卓有成效地开展了实质性工作。后续将继续在华南师范大学指导下，抓住“谁来提质”“提谁的质”“如何提质”等根本性问题，与周口师范学院进行深度对接，务实推进本组团师范教育协同提质计划工作。
3月22日，王宗敏还赴江苏师范大学参加了教育部师范教育协同提质计划华南师范大学牵头组团第二次联席工作会议并讲话。校党委常委、副校长马治军，党政办公室、教务处、研究生院等部门负责同志一同参会。
2022年4月，教育部启动师范教育协同提质计划，我校是华南师范大学牵头组团内的参与帮扶高校，从加强人才队伍建设、加强学科专业建设、加强基础教育服务能力建设和加强学校管理与发展建设等四个方面，与周口师范学院开展帮扶合作。
（教务处 崔振成）
