7月20日，我校今年最大的一个招生批次本科一批招生结束。该批次我校有48个招生专业、省内4274（文科1590、理科2684）个招生计划，国家专项本科批20个专业、200个招生计划，地方专项本科批（一本线上招生）我校有15个专业、150个招生计划，现已全部顺利完成。今年我校本一批优质生源充足，录取形势良好，理科录取分数再创新高。理科录取最高分559分，超省定一本线75分，录取最低分为495分，超省定一本线11分。文科录取最高分572分，超省定一本线56分，录取最低分为524分，超省定一本线8分；另外，今年我校承担的国家专项本科批、地方专项本科批全部超一本分数线足额完成录取。今年我校48个专业进入本科一批招生，招生人数近4800人，本科一批专业占到普通文理招生专业（66个）73%、计划数占普通文理招生计划近80%。值得一提的是，在我校今年大幅增加一本招生规模的情况下仍保持了一个良好的招生形势，高分考生报考踊跃，招生计划一次性完成。从录取分数上看，我校文科的英语、经济学、会计学等专业，理科的英语、数学类、经济学等专业成为最为热门的专业。(招生办公室王艳军招生志愿者协会赵巾萍）

近日，河南省委宣传部社科规划办经过组织网评、专家现场评议、公示等环节，正式下达了2017年度河南省社会科学规划项目立项通知书。我校共有35个项目获得省社科规划办批准资助，立项总数位居河南省高校第1位。本年度我校立项省社科规划项目有两个特点：一是课题负责人以青年教师为主，45岁以下获得者占总立项的63%；二是关注区域经济文化的课题比率较高，17项立足河南、立足中原的研究课题获立项资助，占立项项目总数的近40%，充分体现了省社会规划项目以重大现实问题为主攻方向，基础研究和应用研究并重为立项原则。河南省社科规划项目是我省目前最高层次的社会科学研究项目，具有重要的示范和引导作用。河南省社科规划项目的申报和立项，是衡量一个高校社会科学发展程度、科研实力、科研水平和科研组织能力的重要标志。（社会科学处崔宗超杨上上）2017年度省社科规划项目立项名单序号项目名称主持人单位1以环境自觉为旨归的环境道德教育宋晔教育学院2校园欺凌问题研究刘冬梅教育学院3专业化视域下师范生职业素养问题诊断与提升路径张英丽教育学院4农村留守儿童学习投入的发展特点、影响因素及干预研究刘小先教育学院5河南省特殊幼儿家庭赋权增能与

日前，教育部公布了2017年度教育部人文社会科学研究一般项目评审结果，我校共有10个项目获得立项，其中年度项目7项，专项项目3项，立项数量位居全国高校87位，居河南省高校第1位，这是我校连续两年蝉联河南省高校第1位。教育部人文社科项目和国家社科基金为限项申报，申报者限选一类。学校对于申报工作非常重视，社科处与学院上下联动，充分动员组织，有力确保了我校申报项目的立项数。我校获得立项的10个项目，涵盖了语言学、中国文学、政治学、马克思主义、社会学、图情、艺术学等七个学科领域和思想政治工作专项，体现了我校人文社科研究氛围的日益浓厚和人文社科综合研究能力的不断提升。（社会科学处崔宗超杨上上）我校2017年度教育部人文社科项目立项一览表序号姓名项目名称项目类别学院1赵黎波文学史研究视野中的“重返八十年代”规划基金项目文学院2孙志波清代江苏方言语音研究青年基金项目文学院3刘志芳现代汉语感觉类形容词研究青年基金项目文学院4曲嘉高校党风廉政建设问责机制研究教育廉政专项马克思主义学院5蒋占峰增强大学生对思想政治理论课的获得感研究高校示范马院专项重点选题马克思主义学院6张锋新乡先进群体精神融入河南大学生思

7月20日上午，校党委宣传部一行3人来到辉县柳湾村，慰问走访贫困户任同福家。宣传部一行首先来到王敬屯乡，在任同福之子任国强经营的灯具店里，了解了店面经营和享受国家帮扶政策的情况，询问了在创业过程中遇到的困难和问题，并把宣传部全体工作人员共同捐助的5000元创业帮扶资金送到任国强手中。在任同福家中，宣传部负责人与帮扶对象进行了深入交流，询问了两位老人的身体状况和家庭生产经营情况，详细了解了生活中急需解决的实际问题，实地查看了农户光伏发电惠民项目。鼓励帮扶对象要珍惜党和政府的关怀，坚定信心，自力更生，积极配合我校驻村工作队日常工作，早日实现脱贫致富。入户慰问结束后，宣传部一行还与我校驻柳湾村第一书记董国强和扶贫工作队队长赵胜杰进行了详细沟通，针对精准扶贫的具体帮扶措施交换了意见。（宣传部刘吉磊）

7月19日，英国伯明翰城市大学教育与健康学部副部长、教育学院院长凯文•马丁森（KevinMattinson）教授与国际部负责人马南博士访问我校，副校长陈广文在勤政楼第三会议室会见了来宾。教育学院、社会事业学院以及国际合作与交流处的相关负责人参加了会见。陈广文对马丁森教授及马南博士的来访表示欢迎，并向他们介绍了我校的办学进程、区位优势和近期发展情况。他表示，两校在教师教育与社会工作方面有着许多共通之处，都在各自地区担负着向社会输送基础教育教师及社会工作人才这一重要使命，希望我校与伯明翰城市大学在学生交流、教师培训等方面能够开展更加深入和广泛的合作。凯文•马丁森对我校的热情接待表示感谢，并介绍了伯明翰城市大学在英国教师职前教育所取得的一系列成绩以及在中国英语教师培训方面所展开的相关项目。他期望能与我校今后两校能够开展更多层面合作，优势互补，合作共赢。会后，凯文•马丁森一行到教育学院实地考察，参观了国家级教师教育实验教学中心，并与教育学院和社会事业学院的骨干教师进行座谈，作了题为“TheEnglishEducationSystemandtheTrainingofHighQualityTeac