12月27日，我校专业学位研究生教育工作会议在东校区实训楼五楼西报告厅召开。校党委书记、校长冯淑霞，党委常委、副校长苗雨出席会议，各学院（部）领导、专业学位负责人、校内校外导师代表、研究生工作秘书近300人参会。会议由苗雨主持。苗雨传达了河南省专业学位研究生教育工作会议精神。研究生院院长朱遵略作我校专业学位研究生教育工作汇报，从办学历程、培养措施和成效、问题与不足对我校专业学位教育工作进行了总结，并对未来五年工作进行了展望。校外导师代表河南省淮滨高级中学原党委书记、校长李明，河南驼人控股集团副总裁崔景强，校内导师代表姜玉钦、王喜刚分别作专业学位研究生指导工作分享；教育学部、计算机与信息工程学院先后作本单位专业学位研究生培养工作汇报；研究生代表2022级艾天辰作学习情况汇报。冯淑霞在总结讲话中指出，做好专业学位研究生教育，关系到我校研究生教育的持续健康发展。就进一步推动专业学位研究生教育工作，她要求，一要切实转变观念，提高思想认识。各学院（部）必须深刻认识专业学位研究生教育在培养高层次、应用型人才方面的重大作用，积极探索新思路、新途径和新举措，创新培养模式，切实提高专业学位研究生培养质量

12月25日下午，体育学院、音乐舞蹈学院、美术学院集中调研座谈会在勤政楼第三会议室召开。校领导冯淑霞、聂国兴、王玉良出席，党政办公室、人力资源部、研究生院、教务处、财务处、基建处、后勤管理处等单位负责同志，三个学院党政领导班子成员参加会议。会议由校党委常委、副校长聂国兴主持。三个学院负责人就学院概况、发展现状、发展思路、问题与困境、下一步发展目标与实施路径等方面进行了工作汇报。参加调研的相关职能部门负责人就学院提出的问题进行了回应和交流。校党委常委、纪委书记、监察专员王玉良指出，体、音、美都是具备实践型、感知型、表现型特点的学科，学院要围绕学科特点进一步凝练学科特色，制定具有鲜明特色的发展规划，切实在学校事业发展大局中发挥更大作用。校党委书记、校长冯淑霞指出，三个学科既有共性又有各自的特殊性，学院要清醒认识发展过程中存在的困难和挑战，一要清晰定位，超前谋划，加强顶层设计，以“院办校”改革为契机，激发学院办学主体能动性；二要瞄准目标，用足政策，加大人才特别是高层次人才的引进力度，引领、带动学院快速发展；三要聚焦学科和专业内涵建设，整合资源，积极探索跨学科交叉合作的新模式，持续提升科研能力

日前，国家留学基金委2024年度各类公派出国留学项目录取工作已经基本结束。经过校内遴选推荐、国家留学基金委审核并择优录取，我校29名师生获得国家公派出国留学项目资助，共获批奖学金资助近320万元。本年度获批的公派留学人员选派身份涉及访问学者、攻读硕/博士学位研究生、联合培养博士研究生和本科插班生等不同类别，项目录取人员涉及学院逐渐增多，录取人数连续增长，获批项目类别及获批率呈明显上升趋势。2024年学校抢抓机遇，组织优势特色学科新申报并获批“地方合作项目地方创新子项目”专项2个，2019年首个地方合作项目地方创新子项目“河南省‘三区一群’国家战略发展急需人才国际合作培养项目”和“高等学校青年骨干教师出国研修项目”获批继续实施，年度项目制国家公派资助名额达到24人。此外，学校召开国际化发展推进大会、设立专项经费、发布实施师生国际交流专项提升计划，进一步激发广大师生留学深造的积极性。公派留学项目现已成为助力我校国际化人才培养高质量发展的重要渠道之一，师生申报积极性不断提高，呈现出良好的发展势头。学校将以此次获批为新的起点，继续优化国际化人才培养布局，持续推进公派留学选派工作，积极为师生拓展

12月26日，由新华网、中国高校科技期刊研究会主办的“开放创新，聚力一流：2024年科技期刊服务高质量创新发展案例发布会”在北京召开，我校学报自然科学版申报的案例《聚焦河南地方小区域刊发“两高一全”大文章》入选“促进区域发展案例”。本次评选旨在进一步推进我国科技期刊高质量发展，有力支撑科技强国建设，进而在全社会凝聚建设世界一流科技期刊共识，彰显国际影响力和话语权。此次评选共分为“重要引领性创新成果案例”“促进区域发展案例”等8类，共有60个案例入选，其中高校学报入选10个（地方高校学报2个）。近年来，学报自然科学版紧紧围绕学报品牌建设主线，凝心聚力在学术服务上做文章。聚力服务国家战略和河南省区域发展，高质量策划“两高一全”（“黄河流域生态保护和高质量发展”“南水北调后续工程高质量发展”和“粮食安全”）系列特色专栏；聚力服务学科发展，相继对我校博士学位授权点、河南省优势重点学科、校优秀科技创新团队、拔尖学生培养基地等进行系列报道；聚力服务师生学术需求，及时刊发我校师生的最新科研成果，以学报学术服务功能的有效发挥，持续助力学校“双一流”创建。（学报编辑部 陈留院 杨浦）

12月25日上午，我校在党校教室召开党委理论学习中心组（扩大）学习会。校党委副书记张尚字主持会议并讲话，我校信息化建设与管理办公室副主任海本斋作关于人工智能的专题辅导报告。校党委理论学习中心组成员、学校副处级以上干部参加学习。海本斋以《人工智能及其在高等教育中的应用》为题，从“人工智能发展历程、大模型及其应用、人工智能在高等教育中的应用、人工智能的边界与未来”等四个方面，全面讲解了人工智能的发展形势及其对高校带来的深刻影响。他表示，人工智能越来越广泛地应用于高校教学中，通用人工智能的快速普及推动教育教学过程向智能化加速转变，全面提升了师生科研效率，助力校园师生服务智能升级。报告紧扣国家战略，紧盯科技前沿，紧贴发展所需，为推动人工智能在学校的应用提供了理论指导和实践思考。针对如何将人工智能更好地运用到教育教学中，张尚字指出，一要深刻认识人工智能对学校发展的重要意义。全校领导干部要准确研判、主动布局、强化能力，把人工智能技术作为推动学校人才培养、科学研究、改革创新的重要手段，切实增强推动人工智能融入高等教育的行动自觉。二要准确把握人工智能给学校带来的战略机遇。全校党员干部要革新育人理念，推

近日，由教育部学位管理与研究生教育司指导、中国学位与研究生教育学会、中国科协青少年科技中心共同主办，华东师范大学承办的第一届中国研究生国际中文教育案例大赛全国总决赛落幕，由我校文学院张恒君教授指导，研究生蒋晴晴、宋璐瑶、王姝冰、李晓洁组成的团队荣获一等奖，研究生王润泽、郑秋萍等组成的团队荣获三等奖，张恒君教授荣获优秀指导教师。第一届中国研究生国际中文教育案例大赛是中国研究生创新实践系列大赛的主题赛事之一，大赛自今年10月启动以来，全国共有1403个队伍参加，我校共组建12支队伍参赛。共计37个培养单位60支队伍入围全国总决赛，经过激烈角逐，最终有15支队伍荣获一等奖。经过积极动员、精心组织，指导教师悉心指导，参赛选手结合教学实践、选取真实、典型的中文教学事例撰写案例，我校报送的参赛作品《故事里的汉字》脱颖而出，荣获全国一等奖。我校一直高度重视研究生创新实践能力的培养，深入落实全国研究生会议精神，切实推进专业学位研究生教育模式改革和创新发展，鼓励研究生赴海外进行汉语教学实践，支持研究生参加高水平学科竞赛。本届大赛的优异成绩，充分体现了我校在国际中文教育案例开发领域的领先优势，也展现了我校