中心简介  

河南师范大学是一所具有91年办学历史的学科门类齐全，培养体系完备，教师教育特色鲜明的省属重点大学。

河南师范大学教师教育实验中心前身是始建于1996年的教育技术学实验室和各学科教学法教研室。2000年，学校根据发展需要，建立了教师口语训练与测试实验室，进一步加强了师范生的教师口语和听说能力训练。2002年，学校增设了微格教学实验室，巩固强化学生的课堂教学技能培养。2004年，学校为迎接教育部本科教学水平评估，就学校的定位、方向目标、办学特色等重要战略决策进行了重新规划设计，决定把彰显教师教育特色确定为学校三大发展战略目标之一，这为教师教育实验教学中心的发展提供了重要的政策支持。

2006年，学校通过整合现代教育技术实验室、网络中心、现代教育技术中心、学科课程与教学论等教师教育平台资源，组建了教师教育实验教学中心。

中心注重学科基础实验条件建设，根据整体推进、重点突破的发展思路，自2007年以来，教师教育实验教学中心涵盖的物理实验教学示范中心、化学实验教学中心、生物实验教学中心、计算机实验教学示范中心相继获批河南省实验教学示范中心。2007、2008、2014年，生物、化学、物理实验教学示范中心先后获批国家级实验教学示范中心。

中心本着“以人为本、能力为重、服务基础教育”的原则，坚持理论与实践相结合、科研与实验教学相结合、高等教育与基础教育相结合、校内与校外相结合、技能提升与创新能力培养相结合，注重教学实验实效，注重教、学、研共同提高（即“五结合二注重”）的发展思路，依托“1+100”协作共同体，广泛开展大学生能力提升工程、大学生科研创新计划、国培计划等项目，努力把中心建设成为理念先进、功能完备、特色鲜明、立足河南、辐射中原的具有教师教育特色的国家级实验教学平台。

目前，中心与生物、化学、物理3个国家级实验教学中心、2个省级实验教学中心相互依托，拥有远程教研设计、现代教育技术、心理咨询与训练等多种教师教育专业实验室。现有仪器设备10798台，资产7456万元；现有教职员工121人，其中博士80人、教授56人、副教授41人。经过多年建设，中心规模不断壮大、层次不断提升、基础设施日渐完善、实验教学功能日益丰富、规章制度不断健全、管理更加科学规范。

中心教学理念及管理模式

中心针对职前、入职、职后三类培养对象，设计了师范生培养部、教师入职培训部、中小学在职、高校教师培训部等三个模块，每个模块下设若干学科基础和教师教育实验室，培养了具有较高教师教育实践能力、科学素养和创新精神的高水平的优秀师资。

教师教育实验教学体系结构图