1、报 告 人：南开大学 李卓 教授 报告题目：从工匠精神谈日本文化 报告时间：5月28日 8:00 报告地点：外国语学院学术报告厅2、报 告 人：南开大学 李卓 教授 报告题目：日本研究方法论 报告时间：5月28日 15:00 报告地点：外国语学院智慧教室

1、报 告 人：天津社会科学院 张健 教授 报告题目：日本政治右倾化的历史根源 报告时间：5月28日 10:00 报告地点：外国语学院学术报告厅2、报 告 人：天津社会科学院 张健 教授 报告题目：从工匠精神谈日本文化 报告时间：5月28日 15:00 报告地点：外国语学院智慧教室

报 告 人：华南理工大学 刘深泉 教授报告题目：大数据数学建模案例介绍报告时间：2021年5月29日 16：30报告地点：数学院报告厅报告人简介： 刘深泉，博士，华南理工大学数学学院教授，博士生导师，广东省工业与应用数学学会副理事长，广东省生物数学专业委员会主任。2011全国大学生数学建模竞赛优秀指导教师, 2013-2014学年度优秀教师“南光奖”获得者， 发表科研论文50多篇,SCI论文40多篇。 主要研究生物数学，神经动力学等，主持国家自然科学基金项目3项。主讲数学分析， 常微分方程， 偏微分方程，高等数学（英语）， 线性代数（英语）和数学建模等10多门课程。目前，主要研究神经科学出现的非线性动力学现象,分岔和混沌分析.多年和研究生一起开展大脑神经计算,神经动力学.神经元动作电位发放和神经回路功能等领域的研究,特别感兴趣应用数学建模,数学和其它领域的交叉等问题.欢迎国内外专家学生相互交流,共同研究数学神经科学,攻克大脑意识的难题。

报 告 人：河南大学 张清民 教授报告题目：学术论文写作常见问题类型报告时间：5月25日17:30报告地点：文学院420

5月24日上午，应旅游学院邀请，中国社会科学院经济研究所胡家勇教授在学院综合教研室举行以“加快完善社会主义市场经济体制”为主题的座谈会。本次会议由旅游学院院长刘英基主持，学院相关负责人、教师及学生代表参加。会议伊始，刘英基代表学院对胡家勇的到来表示热烈地欢迎。胡家勇从“目前中国处在迈向高质量发展阶段”“经济增长仍没有完全摆脱传统增长模式”“我国经济高质量发展的具体要求”构建经济高质量发展的体制基础”四个方面对如何加快完善社会主义市场经济体制进行了阐释。胡家勇表示，中国只有继续走市场经济的道路并推动全球化发展，才能走向强大。讲座结束后，胡家勇同与会师生展开互动交流，并就在场教师提出的各类专业问题进行详细解答，大家纷纷表示收获颇丰。刘英基总结发言，指出胡家勇教授讲座内容丰富而深刻、逻辑体系清晰而严谨，为学院专业建设提供了诸多启发性思考。(旅游学院牛明铎刘语嫣)

5月23日上午，应政治与公共管理学院邀请，郑州大学公共管理学院樊红敏教授在文渊楼121教室为学院师生作了题为《资源流动视角下乡村振兴逻辑与路径》的学术报告。学院MPA班学生、相关专业研究生、本科生参加学习交流。报告由学院副院长韩万渠主持。樊红敏从乡村振兴的背景、乡村衰落的解释、乡村振兴的理论基础、资源流动机制、未来发展图景五个部分展开论述。她认为城乡差距是乡村衰落和社会失序的主要原因，乡村振兴是巩固拓展脱贫攻坚成果的有效衔接，需要从人才、资本、公共服务、基础设施等方面实现资源的双向流动，而建立乡村新组织，发展乡村新业态，打造乡村新文化，培养乡村新农民，谋划乡村长远发展，建设乡村美好精神园地，是乡村振兴的路径与目的。讲座最后，学院师生就报告内容与樊红敏进行了富有成效的探讨与交流，报告达成了预期目的。（政治与公共管理学院李广宇马文韬）

5月21日下午，应政治与公共管理学院邀请，天津师范大学教授、中国政治学会学术委员会副主任、国社科基金项目会评专家高建为学院师生作了题为《挑战与机遇：当前中国政治学学科发展动态》的学术报告。学院部分教师、研究生参与。报告会由学院院长李洪河主持。高建从百年未有之大变局切入主题，讲述了现阶段国内政治学研究主要围绕“百年建党”展开，政治学研究要着重关注国家治理体系、治理能力现代化等问题。他对比分析了中西方国家政党体制的不同，并指出中国政治学必须要对“保持党的纯洁性”“党的决策科学性”等课题进行研究。他认为研究学科动态，目的还是要落实在推动学科发展上。报告结束后，高建就学院师生的提问进行了详细的解答。李洪河总结指出，目前政治学界关注的国家建设、治理现代化等问题，也是党史学界要重点关注的问题，两者之间研究的交叉凸显了学术界研究的焦点。（政治与公共管理学院李广宇马文韬）

5月23日下午，应政治与公共管理学院邀请，南开大学周恩来政府管理学院吴晓林教授在413会议室为学院师生作了题为《城市治理研究的经验与案例》的学术报告。学院部分教师、研究生、本科生参与。报告由学院副院长韩万渠教授主持。吴晓林从自身生活趣事和学术科研案例展开论述，提出学术研究的三个层次：发现新问题的描述性研究、解决因果关系的解释性研究、把握事物规律的探索性研究；进而指出“学术三论”，即本体论、认识论、方法论。他指出，在学术研究的过程中要注意概念产出，进行理论对话；学会抽象现象，打开问题黑箱；实现问题转型，做好知识储备。韩万渠作总结指出，吴晓林的报告风格幽默风趣，理论知识扎实丰厚，并表示作为新生代学者，要突破思维惯式，敢于提出学术质疑，形成问题意识。（政治与公共管理学院李广宇马文韬）